当前位置:高中试题 > 数学试题 > 充要条件 > 为激发学生的学习兴趣,吴萱老师上课时在黑板上写出三个集合:A={x|x(△•x-1)<0},B={x|x2-3x-4≤0},C={x|log3x<-1};然后叫...
题目
题型:不详难度:来源:
为激发学生的学习兴趣,吴萱老师上课时在黑板上写出三个集合:A={x|x(△•x-1)<0},B={x|x2-3x-4≤0},C={x|log3x<-1};然后叫小南、小广、小郎三位同学到讲台上,并将“△”中的数告诉了他们,要求他们各用一句话来描述,以便同学们能确定该数.以下是小南、小广、小郎三位同学的描述:小南:此数为小于6的正整数; 小广:A是B成立的充分不必要条件; 小郎:A是C成立的必要不充分条件.若老师评说三位同学说的都对.
(Ⅰ)试求“△”中的数;
(Ⅱ)若D={x|x2+(a-8)x-8a≤0},求a的一个取值范围,使它成为A∩D=(0,
1
2
)
一个必要不充分条件.
答案
(I)由题意B={x|x2-3x-4≤0}={x|-1≤x≤4},C={x|log3x<-1}={x|0<x<
1
3
}
A={x|x(△•x-1)<0}={x|0<x<
1
}
由A是B成立的充分不必要条件知,A真包含于B,故
1
≤4,再由此数为小于6的正整数得出△≥
1
4

由A是C成立的必要不充分条件得出C包含于A,故
1
1
3
,得出△<3,
所以△=1或2;
(II)当△=1时,A={x|x(x-1)<0}={x|0<x<1},
D={x|x2+(a-8)x-8a≤0}={x|(x+a)(x-8)≤0},此时A∩D=(0,
1
2
)
不可能成立,
当△=2时,A={x|x(2x-1)<0}={x|0<x<
1
2
},
D={x|x2+(a-8)x-8a≤0}={x|(x+a)(x-8)≤0},此时要使A∩D=(0,
1
2
)
成立,
则-a<8,即a>-8,故D={x|-a≤x≤8},
当-a≤0时,即a≥0时,此时a的取值集合是A∩D=(0,
1
2
)
一个必要不充分条件.
故所求的a的一个取值范围是[0.+∞).
核心考点
试题【为激发学生的学习兴趣,吴萱老师上课时在黑板上写出三个集合:A={x|x(△•x-1)<0},B={x|x2-3x-4≤0},C={x|log3x<-1};然后叫】;主要考察你对充要条件等知识点的理解。[详细]
举一反三
不等式1<x<
π
2
成立是不等式(x-1)tanx>0成立的______条件(对充分性和必要性都要作出判断)
题型:不详难度:| 查看答案
定义在R上的函数f(x)=Asin(ωx+φ),ω,φ均为实数,则“f(0)•f(1)<0”是“f(x)在(0,1)内有零点”的(  )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既非充分又非必要条件
题型:不详难度:| 查看答案
已知p:
x-10
x+2
<0
,q:x2-2x+1-a2≥0(a>0),
(1)若非p 是q 的充分不必要条件,求实数a组成的集合M.
(2)对于M中的一切实数x,不等式(x-2)m<2x-1恒成立,求实数m的取值范围.
题型:不详难度:| 查看答案
设n∈N+,一元二次方程x2-4x+n=0有整数根的充要条件是n=______.
题型:陕西难度:| 查看答案
已知函数f(x)=x3-2mx2+m2x,“m=1”是“当x=
1
3
时,函数f(x)取得极大值”的(  )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.