题目
题型:不详难度:来源:
(1)求直线与平面所成角的余弦值;
(2)求点到平面的距离;
(3)线段上是否存在一点,使得二面角的余弦值为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
答案
解析
试题分析: 思路一、由PA="PD," O为AD中点,侧面PAD⊥底面ABCD,可得PO⊥平面ABCD.
又在直角梯形中,易得所以可以为坐标原点,为轴,为轴,
为轴建立空间直角坐标系,然后利用空间向量求解. 思路二、(1)易得平面,所以即为所求.(2)由于,从而平面,所以可转化为求点到平面.(3)假设存在,过Q作,垂足为,过作,垂足为M,则即为二面角的平面角.设,利用求出,若,则存在,否则就不存在.
试题解析:(1) 在△PAD中PA="PD," O为AD中点,所以PO⊥AD,
又侧面PAD⊥底面ABCD, 平面平面ABCD="AD," 平面PAD,
所以PO⊥平面ABCD.
又在直角梯形中,易得;
所以以为坐标原点,为轴,为轴,
为轴建立空间直角坐标系.
则,,,;
,易证:,
所以平面的法向量,
所以与平面所成角的余弦值为 .4分
(2),设平面PDC的法向量为,
则,取得
点到平面的距离 .8分
(3)假设存在,且设.
因为
所以,
设平面CAQ的法向量中,则
取,得.
平面CAD的一个法向量为,
因为二面角Q OC D的余弦值为,所以.
整理化简得:或(舍去),
所以存在,且 13分
核心考点
试题【如图,在四棱锥P ABCD中,侧面PAD⊥底面ABCD,侧棱,,底面为直角梯形,其中BC∥AD, AB⊥AD, ,O为AD中点.(1)求直线与平面所成角的余弦值】;主要考察你对两点间的距离等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)异面直线与所成角的大小;
(2)直线到平面的距离.
A. | B. | C. | D. |
A. | B. | C. | D. |
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