题目

题型：解答题难度：一般来源：北京期中题

通过研究学生的学习行为，专家发现，学生的注意力着老师讲课时间的变化而变化，讲课开始时，学生的兴趣激增；中间有一段时间，学生的兴趣保持较理想的状态，随后学生的注意力开始分散，设f（t）表示学生注意力随时间t（分钟）的变化规律（f（t）越大，表明学生注意力越集中），经过实验分析得知：
f（t）=．
（1）讲课开始后多少分钟，学生的注意力最集中？能持续多少分钟？
（2）讲课开始后5分钟与讲课开始后25分钟比较，何时学生的注意力更集中？
（3）一道数学难题，需要讲解24分钟，并且要求学生的注意力至少达到180，那么经过适当安排，教师能否在学生达到所需的状态下讲授完这道题目？

答案

解：（1）当0＜t≤10时，
f（t）=﹣t²+24t+100 =﹣（t﹣12）²+244是增函数，且f（10）=240；
当20＜t≤40时，
f（t）=﹣7t+380是减函数，且f（20）=240．
所以，讲课开始10分钟，学生的注意力最集中，能持续10分钟．
（2）f（5）=195，f（25）=205，
故讲课开始25分钟时，学生的注意力比讲课开始后5分钟更集中．
（3）当0＜t≤10时，
f（t）=﹣t²+24t+100=180
，则t=4；
当20＜t≤40时，
令f（t）=﹣7t+380=180，
t≈28.57，
则学生注意力在180以上所持续的时间 28.57﹣4=24.57＞24，