题目
题型:0115 期中题难度:来源:
实验材料和用具:100mL量筒、20W至500W的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等等。
实验步骤:
①准备6套如图所示装置,编号为1-6。在瓶中各加入500mL0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷开水充满。
③将6套装置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地分别照射1-6号装置,观察气泡的产生情况。
④30min后停止光照,测量光合作用释放的O2体积。
实验结果:
(1)该实验中的自变量是__________。列出实验中的两个控制变量(无关变量):__________。
(2)根据装置图,上表中各组次的实验数据是如何读出的?__________。
(3)将实验处理结果绘成柱形图。
(4)上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量,其原因是__________。
(5)在冬季的人工大棚中种植蔬菜,需要确定合适的光照强度,因为光照不够会降低产量,而提供多余的光照还会浪费钱。通过该实验还不能够确定最合适黑藻生长的光照强度,该如何开展进一步的探究呢?__________。
答案
(2)读量筒中收集到的水的体积
(3)
(4)黑藻自身的呼吸作用会消耗氧气
(5)在100-500W范围内设置多组梯度进行实验
核心考点
试题【为探究环境因素对光合作用强度的影响,多个兴趣小组设计实验进行研究。实验材料和用具:100mL量筒、20W至500W的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等等。实验步】;主要考察你对观察线粒体和叶绿体等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)金鱼藻在适宜条件下进行光合作用而繁殖很快。图二表示在相同培养液中,以图中的装置Ⅰ和Ⅱ(密封环境)分别培养金鱼藻,将两个装置都放在阳光下,一定时间后,观察装置Ⅰ和Ⅱ发生的变化。由图二可知,与C相比,B试管中金鱼藻繁殖速度_________,其原因是________。
(3)卡尔文给小球藻悬浮液通入14CO2,光照一定时间(从1秒到数分钟)后***死小球藻,同时提取产物并分析。实验发现,仅仅30秒的时间,二氧化碳已经转化为许多种类的化合物。想要探究CO2转化成的第一个产物是什么,可能的实验思路是__________________。
(4)图三表示将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养,由图三可知与D点相比,B点条件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是__________,实验结果表明,在__________的条件下施肥效果最为明显。
[ ]
B.在光下,只要有气泡产生,就一定是光合作用产生的氧气
C.为了探究CO2浓度对光合作用的影响,可以用不同浓度的NaHCO3溶液进行实验
D.为了探究光照强度对光合作用的影响,用该套装置慢慢向光源靠近,观察气泡产生的速率的变化
(2)当植物B的容器内CO2的供应量大于5mL,光照强度为1klx时,容器内CO2的减少量为0,植物B的光合作用强度__________细胞呼吸强度,此时限制植物B的光合作用的主要因素是__________;当光照强度为10klx、CO2的供应量为15mL时限制植物B的光合作用的主要因素是__________。
(3)植物A在温度为20℃、CO2供应量为20mL情况下,光合作用强度随光照强度变化的曲线如下图所示,请在该图中用虚线画出在相同条件下,植物B的光合作用强度随光照强度变化的情况。
(2)分析上表数据可知,当A植物在灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03%时,可以采取________的措施来显著提高光合作用强度。
(3)B植物在CO2浓度为0.1%时,若将灯泡功率由300W逐渐增大至400W,请预测O2释放量的变化趋势:____________________。
(4)上表中测得的O2释放量并非光合作用实际产生的氧气量,这是因为____________。
(5)在阳光不充足地区,大棚种植A、B两种植物时,光照最可能成为限制_______植物正常生长的主要生态因素。菜农往往通过在大棚内养殖蘑菇来提高A、B两种植物的产量,其中蕴含的生物学原理是:__________;采用这种方法增产效果更好的植物是_____________。
(2)分析上表数据可知,当A植物在灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03%时,可以采取_________的措施来显著提高光合作用强度。
(3)B植物在CO2浓度为0.1%时,若将灯泡功率由300W逐渐增大至400W,请预测O2释放量的变化趋势:_____________________。
(4)上表中测得的O2释放量并非光合作用实际产生的氧气量,这是因为_____________。
(5)在阳光不充足地区,大棚种植A、B两种植物时,光照最可能成为限制________植物正常生长的主要生态因素。菜农往往通过在大棚内养殖蘑菇来提高A、B两种植物的产量,采用这种方法增产效果更好的植物是__________。
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