题目
题型：期末题难度：来源：
B．克服远缘杂交不亲和的障碍
C．获得杂种植株
D．实现原生质体的融合
答案
核心考点
试题【下面关于植物体细胞杂交的目的中，不正确的是[ ]A．把两个植物的优良性状集中在杂种植株上B．克服远缘杂交不亲和的障碍C．获得杂种植株D．实现原生质体的融】；主要考察你对植物的组织培养等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)由A、B至F的过程中所采用的技术手段有______________。
(3)假若A、B至D是制备单克隆抗体的过程，A为小鼠的B淋巴细胞，那么A、B形成的D细胞应该是_________，从中筛选出它的方法是在____________中培养。如何从培养液中分离出杂种细胞呢？请阅读材料后回答：
已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。淋巴细胞中有这两种DNA合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖。将这两种细胞在试管中混合，加聚乙二醇促融，获得杂种细胞。请回答：
①．试管中除融合的杂种细胞处，还有_____种细胞。
②．设计一方法(不考虑机械方法)，从培养液中分离出杂种细胞，并说明原理。
方法：_____________________________。
原理：_____________________________。
(4)假若A为人的B淋巴细胞，受到抗原刺激后产生某种物质，并发挥重要的生理作用，与该物质的合成、加工、运输有关的生物膜有_____________________。(答两项)
(1)现有一株番茄A和一株马铃薯B，请写出培育“番茄马铃薯”杂种植株的过程。分三步叙述：
第一步______________________________________________；
第二步______________________________________________；
第三步______________________________________________。
(2)培育的杂种植株在形态上表现为_________，根本原因是__________。
(3)该研究解决了育种过程的_________________________问题
B．愈伤组织的代谢类型是异养厌氧型
C．上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程
D．“白菜——甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果
(2)从步骤二到步骤三一般要用______作为促融剂。
(3)步骤四为_____过程。
(4)在形成再生植株的过程中，与植物组织培养有相似之处的步骤是_____，理由是_____。
(5)步骤八表示选择体细胞杂种植株，杂种植株在形态上表现为_______，其根本原因是______。
B．分离原生质体→原生质体融合→组织培养→杂种植株
C．获取细胞→原生质体融合→组织培养→杂种植株
D．获取细胞→原生质体直接融合→组织培养→杂种植株
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