题目
题型:期末题难度:来源:
(2)由A、B至F的过程中所采用的技术手段有______________。
(3)假若A、B至D是制备单克隆抗体的过程,A为小鼠的B淋巴细胞,那么A、B形成的D细胞应该是_________,从中筛选出它的方法是在____________中培养。如何从培养液中分离出杂种细胞呢?请阅读材料后回答:
已知细胞合成DNA有D和S两条途径,其中D途径能被氨基嘌呤阻断。淋巴细胞中有这两种DNA合成途径,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径,但能不断分裂增殖。将这两种细胞在试管中混合,加聚乙二醇促融,获得杂种细胞。请回答:
①.试管中除融合的杂种细胞处,还有_____种细胞。
②.设计一方法(不考虑机械方法),从培养液中分离出杂种细胞,并说明原理。
方法:_____________________________。
原理:_____________________________。
(4)假若A为人的B淋巴细胞,受到抗原刺激后产生某种物质,并发挥重要的生理作用,与该物质的合成、加工、运输有关的生物膜有_____________________。(答两项)
答案
(2)植物体细胞杂交,植物组织培养
(3)杂交瘤细胞 特定的选择性培养基 ①.4
②.方法:培养基中加入氨基嘌呤,收集增殖的细胞 原理:加入氨基嘌呤后,使D合成途径阻断,仅有D合成途径的骨髓瘤细胞及其彼此融合的细胞就不能增殖,但鼠淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合的杂种细胞中可以利用淋巴细胞中的S途径合成DNA而增殖
(4)内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体
核心考点
试题【下图为细胞融合的简略表示,请据此回答:(1)若A、B是植物细胞,在进行过程C之前去掉某一结构最常用的方法是_________;此过程中除了用化学法诱导融合的手段】;主要考察你对植物的组织培养等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)现有一株番茄A和一株马铃薯B,请写出培育“番茄马铃薯”杂种植株的过程。分三步叙述:
第一步______________________________________________;
第二步______________________________________________;
第三步______________________________________________。
(2)培育的杂种植株在形态上表现为_________,根本原因是__________。
(3)该研究解决了育种过程的_________________________问题
B.愈伤组织的代谢类型是异养厌氧型
C.上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程
D.“白菜——甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果
(2)从步骤二到步骤三一般要用______作为促融剂。
(3)步骤四为_____过程。
(4)在形成再生植株的过程中,与植物组织培养有相似之处的步骤是_____,理由是_____。
(5)步骤八表示选择体细胞杂种植株,杂种植株在形态上表现为_______,其根本原因是______。
B.分离原生质体→原生质体融合→组织培养→杂种植株
C.获取细胞→原生质体融合→组织培养→杂种植株
D.获取细胞→原生质体直接融合→组织培养→杂种植株
B.不同植物的原生质体的融合
C.完整的两个体细胞的融合
D.植物花粉细胞的两两融合
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