题目
题型：浙江省期末题难度：来源：
(2)请完成上表中的“①～③”的处理方法：①__________ ；②__________ ；③__________。
(3)实验中，激素A和激素B分别最可能是____________、______________。(写名称)
答案
(2)①切除卵巢后补充激素A ②切除垂体 ③切除垂体，补充激素B
(3)雌激素 促性腺激素
核心考点
试题【下面是某研究小组用健康的生长状况相同的同龄雌性幼鼠若干只做的两个实验(见下表，表中①～③处需要你来完成)。其中，实验I是探究卵巢能分泌激素A并能促进子宫的发育；】；主要考察你对血糖调节等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)如图细胞感受激素的“受体”的物质基础是________，糖尿病有多种，Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请根据激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是______________________________________。
[ ]
B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少
C．激素调节过程中存在反馈调节
D．激素通过体液运输后作用于靶细胞
B．c在该实验中起对照作用
C．b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能
D．如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同
(2)当人突然进入寒冷环境中，过程_______产生的激素增加，可作用于肝细胞和骨胳肌细胞等，使其代谢产热量增加。
(3)图中正常人体血液中a的含量变化对①②过程起调节作用，此种调节机制属于____调节。
(4)如果用激素a饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，小白鼠对缺氧的敏感性将________。
(5)某疾病的病因是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能_______，这类疾病在免疫学上称为_______疾病。
(6)图中的胰岛可分泌胰岛素和胰高血糖素。若胰岛B细胞受损，人会得糖尿病，这主要是因为_______。
(7)人体内需要源源不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为_______。
(1)分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的_______幼鼠随机分成4组，每组10只。
(2)表中第___________组是本实验的对照组。
(3)表中A处的处理方法是______________。
(4)第3组实验结果产生的原因是________________。
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