题目
题型:浙江省期中题难度:来源:
B.植物顶端优势与生长素的作用无关
C.同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同
D.同一组织器官对不同生长素浓度的反应相同
答案
核心考点
试题【关于植物生长素作用的叙述,正确的是[ ]A.根向地生长体现了高浓度生长素的抑制作用B.植物顶端优势与生长素的作用无关C.同一植株的不同器官对生长素浓度的】;主要考察你对植物生长素的发现和作用等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)据图1可知,生长素可作为除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于__________范围。
(3)在探究生长素促进插条生根的最适浓度时,一名技术人员用几种不同浓度生长素溶液处理插条基部,然后在沙床中培养,观察生根情况。图2为生长素促进枝条生根的情况。在下列各项浓度值中,最好选用___________。
A.3mg.mL-1 B.6mg.mL-1 C.9mg.mL-1 D.4.5mg.mL-1
(4)实验发现,生长素促进细胞纵向伸长生长的过程中,细胞壁将发生一定变化,其原因是由于_________(填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。
(1)研究表明,在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素只能从形态学__________端运输到形态学_________端,即只能单方向运输,称为极性运输。
(2)扦插时,保留有芽的枝条比较容易生根成活,这主要是由于芽能产生____________。
(3)下图为科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用所得到的结果。请据图分析回答:
②对同一器官来说,生长素的作用表现出两重性。即生长素浓度较低时______生长;浓度过高则_________生长,甚至杀死植物。
③园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐,需要对绿篱定期修剪,其目的是解除______现象。
[ ]
B.处理乙图中A端,能在乙图中的B端探测到14C的存在
C.处理乙图中B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在
D.处理甲图中B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在
(2)绘图表示实验装置及方法,并用文字加以注解或补充说明。
(3)实验结果的预测、解释__________________________。
(4)结论:______________________________________________。
[ ]
B.尖端、尖端、尖端下面的部分
C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D.尖端、尖端下面的部分、尖端
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