已知家鸡的突变类型无尾(M)对普通类型有尾(m)是显性。现用普通有尾鸡(甲群体)自交产生的受精卵来孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡(乙群体) - 高中生物试题 - 超级试练试题库

题目

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已知家鸡的突变类型无尾(M)对普通类型有尾(m)是显性。现用普通有尾鸡(甲群体)自交产生的受精卵来孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡(乙群体)就表现出无尾性状。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变，可行性方案是[ ]
A．甲群体×甲群体，孵化早期向卵内不注射胰岛素
B．甲群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素
C．乙群体×乙群体，孵化早期向卵内不注射胰岛素
D．乙群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素

答案

核心考点

试题【已知家鸡的突变类型无尾(M)对普通类型有尾(m)是显性。现用普通有尾鸡(甲群体)自交产生的受精卵来孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡(乙群体)】；主要考察你对基因突变的特征和原因等知识点的理解。[详细]

举一反三

育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是[ ]
A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的
B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体
C．观察细胞有丝分裂中期染色体形状可判断基因突变发生的位置
D．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系

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2010年8月中旬，南亚出现了一种新型细菌，该菌能破坏青霉素类抗生素，因此，被人们称为“超级细菌”。下列有关该菌的叙述中不正确的是[ ]
A．细菌产生可遗传变异的来源是基因突变
B．用含青霉素的培养基培养可将该菌与酵母菌分离开
C．控制该菌抗药性的基因位于质粒上
D．该菌细胞膜的结构与人红细胞膜结构相似

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下图甲、乙为某哺乳动物个体内的细胞及细胞分裂图。

据图分析下列说法错误的是[ ]
A．该个体为雌性，基因型为AaBB，且体细胞中含有4条染色体
B．1中含有控制生物性状的基因，该个体子代中由1控制的性状一般与该个体一致
C．在胰岛素的合成与分泌过程中，2产生的囊泡会移动到3处，并与3融合
D．基因A、a的存在表明细胞分裂可能发生了基因突变或交叉互换

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下列关于基因突变的叙述中，错误的是[ ]
A．基因突变是生物变异的根本来源
B．基因突变一定能导致生物性状的改变
C．基因突变丰富了种群的基因库
D．基因突变可能发生在个体发育的不同阶段

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科研人员深入到很多年前进行核试验的地区进行调查，在一片生长较为旺盛的植物种群中发现了与野生植物有明显差异的三种变异植株甲、乙、丙。该物种为雌雄异株植物，在核试验以前，这三种变异类型的植株并不存在。回答下列问题。
(1)甲、乙、丙三种植株的变异最终来源于____，这种现象反映了这种变异的哪种特点？________。
(2)对比核试验前后，该物种是否发生了进化？为什么？____________，____________________。
(3)研究人员做了如下杂交实验：野生型(♀)×变异型丙(♂)→F₁全为野生型；野生型(♂)×变异型丙(♀)→F₁全为变异型丙。据此判断该变异性状的遗传是否遵循遗传规律？为什么？________________。
(4)调查发现该种群雌雄植株中都有变异型甲存在，已确定为核遗传的情况下，研究人员进行了如下试验，以判定该变异基因的显隐性，以及该基因所在的位置是常染色体还是性染色体(注：野生型一般为纯合子)。
第一步：选取多株雄性变异型甲植株和雌性野生型植株进行杂交，得到种子；
第二步：播种收获的种子，统计子一代植株的情况，并进行分析。
①．若子一代个体中有变异型甲植株出现：
i．______________________________。
ii．______________________________。
②．若子一代个体中没有突变个体出现，则让子一代雌雄个体相互交配，在子二代中：
i．_______________________________。
ii．________________________________。
(5)现有纯合的变异型植株甲、乙若干，假设突变基因位于常染色体上，怎样判断这两种变异性状的遗传是否符合基因的自由组合定律？(简要地说明步骤及结果、结论)________________________。

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