探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括[ ]A．不同生物的蛋白质在结构上存在差异B． - 高中生物试题 - 超级试练试题库

题目

题型：0105 月考题难度：来源：

探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括[ ]
A．不同生物的蛋白质在结构上存在差异
B．蛋白质与生物的性状密切相关
C．蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制
D．蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息

答案

核心考点

试题【探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括[ ]A．不同生物的蛋白质在结构上存在差异B．】；主要考察你对基因的概念等知识点的理解。[详细]

举一反三

在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是[ ]
A．证明R型菌的生长并不需要S型细菌的DNA
B．用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质
C．直接证明S型细菌的DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素
D．与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照

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猴、噬菌体、烟草花叶病毒中参与构成核酸的碱基种类数依次分别是[ ]
A．4、4、5
B．5、4、4
C．4、5、4
D．5、4、5

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噬菌体侵染细菌的实验不能说明[ ]
A．DNA是遗传物质
B．DNA能自我复制
C．DNA能控制性状
D．DNA能产生可遗传的变异

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肺炎双球菌的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。下列叙述错误的是

[ ]

A．培养R型活细菌时，加S型细菌的多糖类物质能产生一些具有荚膜的细菌
B．培养R型细菌时，加S型细菌的DNA完全水解产物，不能产生具荚膜的细菌
C．培养R型细菌时，加S型细菌的DNA，能产生具荚膜的细菌
D．培养R型细菌时，加S型细菌的蛋白质，不能产生具荚膜的细菌

题型：0105 月考题难度：| 查看答案

某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验：①用³²P标记的噬菌体侵染未标记的细菌；②用未标记的噬菌体侵染³⁵S标记的细菌；③用¹⁵N标记的噬菌体侵染未标记的细菌；④用未标记的噬菌体侵染³H标记的细菌。以上4个实验，一段时间(合适的范围内)后离心，检测到放射性的主要区域是[ ]
A．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液
B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀
C．沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液
D．上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液

题型：0114 月考题难度：| 查看答案

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