题目

题型：不详难度：来源：

学校是我们重要的生活舞台，师友结伴同行是我们青春生活的重要历程。阅读材料，回答问题。
【男生女生】
                                    
（1）上述漫画反映了男女生交往中存在哪些不妥之处？针对漫画反映的问题，你认为男女生应如何正常、健康的交往？（10分）
【师生情谊】
八年级学生小强在一次语文课上与同桌打闹，被张老师批评，小强非常不服气。因为张老师没有批评同桌，只批评了他一个人。小强觉得张老师对人不公，偏爱那些成绩好的同学。以后，小强上课越来越不专心听讲，成绩也越来越糟糕。
（2）从共筑师生情感桥梁的角度，请你指出材料中小强行为的不当之处。（4分）
（3）张老师准备到小强家做一次家访，请你给小强设计一套待客礼仪。（3分）

答案

（1）漫画一：害怕与异性交往；漫画二：不尊重异性；漫画三：交往过于亲密。（写出两个方面得4分）男女同学交往既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。（每点2分，共6分）
（2）没有与老师主动沟通；没有站在老师的角度看问题，设身处地为老师着想；没有正确对待老师的批评和表扬；没有原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误。（写出2个方面得4分）
（3）用敬语问好，请坐、请喝茶；向老师介绍父母亲；老师离开时向老师告别等。（合符待客礼仪写出两个方面得3分）

解析

试题分析：
（1）细心观察漫画寻找不妥之处，漫画一结合文字说明：“太难为情了，你帮我借一下”从而得出结论：害怕与异性交往。漫画二中的语言是“脚瘸的过来了”这是不尊重人的说法。漫画三中的文字是“我们一起去玩”违反了男女生正常交往中的要掌握分寸原则，这属于男女生交往过于亲密。男女生正常交往的做法要根据教材中的知识点“男女同学交往既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。”来回答。
（2）根据材料，结合教材的知识点“怎样与老师沟通”来寻找不当之处。他与同桌打闹，老师批评他，他不服气，说明他没有站在老师的角度看问题，没有正确对待老师的表扬和批评。老师只批评他一人，没有批评同桌，他觉得老师不公，但没有与老师交流，因此说明他没有主动与老师沟通，也没有原谅老师的错误。（3）符合礼仪的要求，从见到老师时，老师在家中与父母交流时，老师离开时这三个时间段中小强如何用礼貌语言、得体的行动来回答。