题目
题型:难度:来源:
【题文】从下表中可以获得的有效历史信息有 ( )
①分封制是在保证周王室强大的条件下进行的 ②分封制调整了奴隶主贵族在财产和权力分配上的矛盾 ③通过分封制形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”的等级序列 ④分封按照“嫡长子继承制”的原则进行
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
| 天子 | 诸侯 | 卿大夫 | 士 |
土地 | 1000千亩 | 150千亩 | 100千亩 | 60千亩 |
军队 | 六军 | 三军 | 三军 | 一军 |
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
答案
【答案】B
解析
【解析】
试题分析:根据表格信息,西周通过分封制形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”的等级序列;天子占有的土地和军队具有优势,因此A正确;嫡长子继承制是宗法制的基本原则,由此排除④。
考点:分封制
点评:数字表格型选择题【题型特点】试题题干主要是通过表格呈现,考查学生对表格信息的处理和分析能力。【解题技法】(1)两头看,项间比:两头看:看头——看对材料的概括说明,包括对表内容的说明,尤其要注重时间、地点等。看尾——看材料的出处和针对材料所提出的问题。项间比:根据问题看获得的信息,按表中所给信息找项比较或分析,找出数字变化或获取特殊数字的含义。 (2)察变化、译文字:把发掘的数字变化或特殊数字的信息,译成文字信息。
试题分析:根据表格信息,西周通过分封制形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”的等级序列;天子占有的土地和军队具有优势,因此A正确;嫡长子继承制是宗法制的基本原则,由此排除④。
考点:分封制
点评:数字表格型选择题【题型特点】试题题干主要是通过表格呈现,考查学生对表格信息的处理和分析能力。【解题技法】(1)两头看,项间比:两头看:看头——看对材料的概括说明,包括对表内容的说明,尤其要注重时间、地点等。看尾——看材料的出处和针对材料所提出的问题。项间比:根据问题看获得的信息,按表中所给信息找项比较或分析,找出数字变化或获取特殊数字的含义。 (2)察变化、译文字:把发掘的数字变化或特殊数字的信息,译成文字信息。
核心考点
试题【【题文】从下表中可以获得的有效历史信息有 ( ) 天子诸侯卿大夫士土地1000千亩150千亩100千亩60千亩军队六军三军三军一军①分封制是在保证周】;主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】《史记
【题文】有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一。作为史料,下列甲骨文中描述分封制的是( )
A B C D
A B C D
A.四手共抬一 | B.巡行于通卫以保卫城邑之安全 |
C.阡陌纵横之农田 | D.执干戈以卫社稷 |
【题文】加强对地方的统治,是中央政府必须重视的大事,各个时期所采取的政策不同,效果也各有千秋。阅读下列材料:
材料一
武王为殷初定未集,乃使其弟管叔鲜、蔡叔度相禄父治殷。已而……封诸侯,班赐宗彝,作《分殷之器物》。武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公
材料一
武王为殷初定未集,乃使其弟管叔鲜、蔡叔度相禄父治殷。已而……封诸侯,班赐宗彝,作《分殷之器物》。武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公
【题文】王国维说:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”材料认为西周宗法制的典型特征是
A.嫡长子继承制 | B.礼乐丧葬制 | C.婚娶联姻制 | D.功臣分封制 |
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