关于20世纪四五十年代的美苏关系，描述最准确的是A．从摩擦到对抗B．从敌对到盟友C．从盟友到分手D．从盟友到对手 - 高中历史试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

关于20世纪四五十年代的美苏关系，描述最准确的是

A．从摩擦到对抗	B．从敌对到盟友
C．从盟友到分手	D．从盟友到对手

答案

解析

试题分析：20世纪的三十年代末至四十年代中期之间美苏两国是盟友关系，当时世界的主要矛盾是法西斯与反法西斯之间的矛盾，面对着共同的法西斯专制统治，美苏携手对敌，但当1945年二战结束后，美苏两国的盟友关系破裂，开始了二战后美苏冷战。

核心考点

试题【关于20世纪四五十年代的美苏关系，描述最准确的是A．从摩擦到对抗B．从敌对到盟友C．从盟友到分手D．从盟友到对手】；主要考察你对凡尔赛—华盛顿体系下的和平等知识点的理解。[详细]

举一反三

2014年3月27日，***在巴黎演讲：“吃水不忘挖井人。此时此刻，我们都会想起两位伟人。50年前，在东西方冷战正酣的大背景下，是他们以超凡的战略眼光，毅然作出中法全面建交的历史性决策，在中法之间同时也在中国同西方世界之间打开了相互认知和交往的大门。”材料中的两位伟人是

A．***，***

B．***，戴高乐

C．***，戴高乐

D．***，奥朗德

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有人针对二战后美国在西欧实行的重要政策评论道：“阻止共产党人的可能是面包和选票，而不是子弹。”下列最能体现此观点的是（）

A．推行“杜鲁门主义”	B．实施马歇尔计划
C．建立北约组织	D．朝鲜战争停战

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梅森在《冷战》一书中指出，如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对冷战重新定义的主要依据是(　　)

A．美国的马歇尔计划推动了欧洲重建

B．冷战期间各国并无直接武装冲突

C．美苏两国在国家利益上没有冲突

D．不诉诸武力避免了新的世界大战

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阅读下列材料：
材料一　从波罗的海的斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。
——丘吉尔的富尔顿演说(1946年3月)
材料二　冷战结束后，世界向多极化的方向发展，但多极化格局的形成需要经历相当长的时期，其间会充满各种政治力量之间的激烈斗争。世界各种力量正在进行新的分化组合。美国成为唯一的超级大国，欧盟、日本、俄罗斯、中国几大力量也相对突出，广大发展中国家整体实力增强。多极化趋势，反映了国际关系的深刻变化和历史的发展，有利于削弱和抑制霸权主义、强权政治，有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。但也要看到，世界各种力量的发展仍很不平衡。
——江泽民《在武汉主持召开国有企业改革和发展座谈会时的讲话》(1999年)
材料三　《时政评说》：“‘冷战’结束后，美国成为世界上唯一的超级大国，它依仗自己的实力与地位，要建立一个由美国领导的，以西方价值观念为准绳，以北约军事力量为后盾的单极世界……因此，‘多极’与‘一极’之争将持续一个相当长的时期，真正意义上的世界多极格局形成尚需待以时日，多极化作为不可逆转趋势将在曲折中取得发展。”
请回答：
(1)丘吉尔的富尔顿演说开启了一个特殊的时代，为此美国采取了哪些政策措施？(3分)
(2)根据材料二归纳江泽民同志论述的要点有哪些？(6分)
(3)根据材料三，冷战结束后世界格局发生了怎样的变化？结合所学知识分析冷战结束后，美国能否建立一个单极世界？为什么？(9分)

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基辛格在《大外交》中提到：“美国采取措施以强化受到苏联侵略或共产党颠覆威胁的国家，这也就是保护美国的安全——它就是保护自由!”为此，美国首先采取的措施是

A．推行杜鲁门主义	B．实施马歇尔计划
C．发动局部“热战”	D．成立北约组织

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