题目
题型:不详难度:来源:
人物及编号 | 人物速写 |
①康有为 | 广东南海人,著有《孔子改制考》一书 |
②李鸿章 | 与日本签订《马关条约》,被指为“卖国贼” |
③魏 源 | 著有《海国图志》一书 |
④陈独秀 | 创办《新青年》 |
⑤林则徐 | 民族英雄,领导了禁烟活动 |
⑥梁启超 | 号饮冰室主人,曾拜“南海先生”为师,著有《变法通议》 |
⑦李大钊 | 曾任北大图书馆主任,著有《庶民的胜利》等文章 |
⑧曾国藩 | 创建“湘军” |
(1)从对“西学东渐”的认识和实践的角度,概括他们各属于哪一派别,并按派别将其分为四类(每一类两人,不用写人名,只写编号)。(8分)
(2)概述四派人物向西方学习的态度和主张。(12分)
(3)结合上述人物的实践经验和教训,谈谈在今天我们应当如何对待外国文明,尤其是西方文明?(2分)
答案
(2)林、魏二人代表的是地主阶级抵抗派,主张了解世界、学习西方,提出“师夷长技以制夷”;李(鸿章)、曾二人代表的是地主阶级洋务派,主张“中体西用”,引进西方先进科技,以达到自强的目的;康、梁二人代表的是资产阶级维新派,主张学习西方,建立君主立宪制;陈、李(大钊)是新文化运动的代表,以西方的“民主”和“科学”为大旗,主张以西方先进思想文化改造中国。(12分,每点3分)
(3)结合中国国情,以开放心态了解并吸取世界文明的优秀成果,做到“洋为中用”。(2分)
解析
试题分析:(1)根据所学知识,可以分为地主阶级的抵抗派、洋务派;资产阶级的维新派、革命派等,根据他们的主张可得到本问的答案。(2)此问比较简单,可结合所学知识简单作答:林、魏二人代表的是地主阶级抵抗派,主张了解世界、学习西方,提出“师夷长技以制夷”;李(鸿章)、曾二人代表的是地主阶级洋务派,主张“中体西用”,引进西方先进科技,以达到自强的目的;康、梁二人代表的是资产阶级维新派,主张学习西方,建立君主立宪制;陈、李(大钊)是新文化运动的代表,以西方的“民主”和“科学”为大旗,主张以西方先进思想文化改造中国。(3)对待外来文明要坚持洋为中用、古为今用,推陈出新的态度,吸取精华,弃其糟粕。
点评:在近代,随着民族危机的出现和加深,中国人开始了向西方学习的探索,这也是近代西学东渐的过程。中国向西方学习经历了一个由排斥西方先进制度和思想文化到全盘西化,再到正确认识西方文化过程。
核心考点
试题【一般认为,西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程,在1840年鸦片战争之后 ,这种潮流不断加强,期间涌现了许多代表性人物,例如下表中的几位人物:】;主要考察你对近代中国的民主思想与反对专制的斗争等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.政党力量多元化 | B.政权更替频 | C.社会思潮演进加快 | D.民主革命进程加速 |
根据所学知识回答:
(1)近代中国人学习西方“物质层面、制度层面与心态层面”各指什么历史事件?(3分)
(2)“心态层面”的主要内容后来发生了什么变化?对中国社会产生了什么影响?(4分)
(3)有人说:孙中山是中国的伏尔泰,大东亚地区的杰斐逊。结合所学知识,指出孙中山在中国近代思想发展方面的主要贡献是什么?(4分)你认为孙中山对中国历史发展还作出了哪些历史性的贡献?(3分)
①“夷之长技三,……师夷长技以制夷”
②“物竞天择,适者生存”
③“兼容并包,思想自由”
④“试看将来的环球,必是赤旗的世界”
A.①②③④ | B.②①③④ | C.①③④② | D.②①④③ |
材料一 善师四夷者,能制四夷;不善师四夷者,外夷制之。夷之长技有三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。 --《海国图志》
材料二 东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。国会者,君与国民共议一国之政法也。
--康有为代拟奏折
材料三 “革命为唯一法门”。“我们必须倾覆满洲政府,建立民国。革命成功之日,┅┅ 废除专制,实行共和”。 ---孙中山《在檀香山的演说》1903年12月
材料四 要拥护德先生便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教。我们现在认定了这两位先生。 --陈独秀
请回答:
(1)四则材料分别是中国近代史上哪些阶级、阶层的观点?(4分)
(2)材料一阐述了什么主张?有何意义?(5分)
(3)据材料二,概括康有为的思想主张,并指出其思想主张在当时所产生的影响。(5分)
(4)根据材料四概括新文化运动前期的具体内容。(3分)
(5)据上述材料,中国人向西方学习经历了一个怎样的发展历程。(3分)
A.师夷-器物-制度-思想 | B.器物-师夷-思想-制度 |
C.师夷-器物-思想-制度 | D.器物-制度-师夷-思想 |
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