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集合间的关系问题
水平面内的圆周运动
实验:用打点计时器测量瞬时速度
夹叙夹议
扩散
树立正确的考试观念
个人与集体的关系
造句式仿写
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题目
题型:不详
难度:
来源:
提出立法权、行政权、外交权分立的启蒙思想家是( )
A.洛克
B.伏尔泰
C.卢梭
D.孟德斯鸠
答案
核心考点
试题【提出立法权、行政权、外交权分立的启蒙思想家是( )A.洛克B.伏尔泰C.卢梭D.孟德斯鸠】;主要考察你对
洛克
等知识点的理解。
[详细]
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B.人民主权的思想
C.天赋人权的思想
D.自由平等的思想
题型:不详
难度:
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神学家阿奎那的“君权神圣”说与英国国王詹姆斯一世的“君权神授”说实质都是主张
A.教权高于皇权
B.实行君主专制
C.绝对服从罗马教皇
D.信仰上帝
题型:不详
难度:
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在主张国家权力分权学说方面具有继承发展关系的是
A.洛克——卢梭
B.霍布斯——伏尔泰
C.洛克——孟德斯鸠
D.斯宾诺莎——卢梭
题型:不详
难度:
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17世纪中期以来,英国流传着一句民谚“风能进,雨能进,国王不能进(我的破茅屋)”,这一民谚体现的主要思想是
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B.君主的权力要受到限制
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D.蔑视世俗君主国
题型:不详
难度:
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斯宾诺莎政治学说的基础是( )
A.自然权利说
B.政治自由论
C.社会契约论
D.主权在民论
题型:不详
难度:
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