1861年俄国“解放”农奴和1871年日本“废藩置县”的相似作用有 A．巩固了封建地主的统治B．增加了政府的财政收入C．缓和了国内阶级矛盾D．为工 - 高中历史试题 - 超级试练试题库

题目

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1861年俄国“解放”农奴和1871年日本“废藩置县”的相似作用有

A．巩固了封建地主的统治	B．增加了政府的财政收入
C．缓和了国内阶级矛盾	D．为工业资本主义发展提供了客观条件

答案

解析

略

核心考点

试题【1861年俄国“解放”农奴和1871年日本“废藩置县”的相似作用有 A．巩固了封建地主的统治B．增加了政府的财政收入C．缓和了国内阶级矛盾D．为工】；主要考察你对俄国农奴制改革等知识点的理解。[详细]

举一反三

1861年俄国农奴制改革的最大成果是

A．农奴在法律上成为自由人	B．彻底根除了封建生产关系
C．农奴用赎买的方式得到土地	D．基本上废除了封建生产关系

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俄国1861年改革的根本目的是　　　　

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A．适应生产力发展的要求	B．迅速发展资本主义
C．缓和阶级矛盾，维持沙皇专制统治	D．增强实力，争夺巴尔干

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19世纪俄国著名的自由主义者卡维林说，借着改良道路自上而下地废除农奴制，似乎就可以在500年内使俄国“一帆风顺地繁荣下去”。他们当中的大多数都对沙皇诏书表示热烈欢迎，称赞它“开辟了历史的新纪元”，“是贵族崇高的、自我牺牲精神的产物”。出现这种现象的原因是

A．俄国农奴制改革完整全面地体现了资产阶级的利益

B．俄国农奴制改革一定程度上有利于俄国资本主义的发展

C．俄国农奴制改革是由俄国资产阶级领导并实施的

D．俄国农奴制改革从根本上牺牲了农奴主的切身利益

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（15分）历史上重大改革回眸
农奴制度是历史上出现过的残暴、野蛮的政治经济制度，对农奴制度的改革是历史的必然。阅读下列材料，回答问题。
材料一 19世纪俄国一名知识分子说：“维护奴役人的农奴制度本身，是不会有成效的，而且也毫无裨益，无论社会良心或当代工业、国民福利和国家安全的要求，都已判处它的死刑。”
材料二从1959年3月至1961年短短的3年中，中共西藏工委、西藏自治区筹委会和西藏军区一边平定达赖集团发动的叛乱，一边进行全区的民主改革。在民主改革中，对参加叛乱的农奴主及其代理人，没收其占有的生产资料，无偿分配给农奴和奴隶。并进行批判斗争和法律制裁；对没有参加叛乱的农奴主及其代理人占有的生产资料，由国家赎买，然后分配给农奴和奴隶。西藏废除农奴制是人类历史跨越式发展的典范。
——《西藏民主改革50年》
（1）根据材料一，分析俄国知识分子如此评论农奴制的原因。（6分）
（2）材料二中，西藏废除农奴制有哪些特点？你对农奴制有什么看法?（9分）

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【历史上重大改革回眸】 19世纪中后期，俄国、日本、中国先后进行了近代化改革的实践。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一材料二

俄国解放农奴后，民众向沙皇欢呼日本明治维新时期的某一场景（举行交响音乐会）
材料三 1898年6月11日，光绪帝颁布明定国是上谕，表示变法决心。上谕说：“数年以来，中外臣工讲求时务，多主变法自强。……惟是风气尚未大开，论说莫衷一是，或托于老成忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈除，众喙哓哓，空言无补。……嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。”
——梁启超：《戊戌政变记》
请回答：
（1）你认为材料一反映的情形是否真实?请简要说明理由。（3分）
（2）材料二的场景反映了日本明治维新时期哪一方面的改革措施?这一措施的实行起到什么作用? （4分）
（3）材料三与材料一、材料二反映的改革有哪些共同特点? （2分）
（4）中国的改革最终并未取得预期的效果，请指出造成这一结果的根本原因。（3分）

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