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题目
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1861年俄国农奴制改革的最大成果是
A.农奴在法律上成为自由人B.彻底根除了封建生产关系
C.农奴用赎买的方式得到土地D.基本上废除了封建生产关系

答案
D
解析

核心考点
试题【1861年俄国农奴制改革的最大成果是A.农奴在法律上成为自由人B.彻底根除了封建生产关系C.农奴用赎买的方式得到土地D.基本上废除了封建生产关系】;主要考察你对俄国农奴制改革等知识点的理解。[详细]
举一反三
俄国1861年改革的根本目的是                    (   )
A.适应生产力发展的要求  B.迅速发展资本主义
C.缓和阶级矛盾,维持沙皇专制统治 D.增强实力,争夺巴尔干

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19世纪俄国著名的自由主义者卡维林说,借着改良道路自上而下地废除农奴制,似乎就可以在500年内使俄国“一帆风顺地繁荣下去”。他们当中的大多数都对沙皇诏书表示热烈欢迎,称赞它“开辟了历史的新纪元”,“是贵族崇高的、自我牺牲精神的产物”。出现这种现象的原因是
A.俄国农奴制改革完整全面地体现了资产阶级的利益
B.俄国农奴制改革一定程度上有利于俄国资本主义的发展
C.俄国农奴制改革是由俄国资产阶级领导并实施的
D.俄国农奴制改革从根本上牺牲了农奴主的切身利益

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(15分)历史上重大改革回眸
农奴制度是历史上出现过的残暴、野蛮的政治经济制度,对农奴制度的改革是历史的必然。阅读下列材料,回答问题。
材料一   19世纪俄国一名知识分子说:“维护奴役人的农奴制度本身,是不会有成效的,而且也毫无裨益,无论社会良心或当代工业、国民福利和国家安全的要求,都已判处它的死刑。”
材料二  从1959年3月至1961年短短的3年中,中共西藏工委、西藏自治区筹委会和西藏军区一边平定达赖集团发动的叛乱,一边进行全区的民主改革。在民主改革中,对参加叛乱的农奴主及其代理人,没收其占有的生产资料,无偿分配给农奴和奴隶。并进行批判斗争和法律制裁;对没有参加叛乱的农奴主及其代理人占有的生产资料,由国家赎买,然后分配给农奴和奴隶。西藏废除农奴制是人类历史跨越式发展的典范。
——《西藏民主改革50年》
(1)根据材料一,分析俄国知识分子如此评论农奴制的原因。(6分)
(2)材料二中,西藏废除农奴制有哪些特点?你对农奴制有什么看法?(9分)
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【历史上重大改革回眸】 19世纪中后期,俄国、日本、中国先后进行了近代化改革的实践。阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料一                             材料二

俄国解放农奴后,民众向沙皇欢呼        日本明治维新时期的某一场景(举行交响音乐会)
材料三  1898年6月11日,光绪帝颁布明定国是上谕,表示变法决心。上谕说:“数年以来,中外臣工讲求时务,多主变法自强。……惟是风气尚未大开,论说莫衷一是,或托于老成忧国,以为旧章必应墨守,新法必当摈除,众喙哓哓,空言无补。……嗣后中外大小诸臣,自王公以及士庶,各宜努力向上,发愤为雄,以圣贤义理之学,植其根本,又须博采西学之切于时务者,实力讲求,以救空疏迂谬之弊。”
——梁启超:《戊戌政变记》
请回答:
(1)你认为材料一反映的情形是否真实?请简要说明理由。(3分)
(2)材料二的场景反映了日本明治维新时期哪一方面的改革措施?这一措施的实行起到什么作用? (4分)
(3)材料三与材料一、材料二反映的改革有哪些共同特点? (2分)
(4)中国的改革最终并未取得预期的效果,请指出造成这一结果的根本原因。(3分)
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19世纪中期,阻碍俄国经济发展的主要原因是(    )
A.对外战争一再遭到失败B.工业生产落后于西方
C.农奴制腐朽落后D.农民生活水平较低下

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