《商君书·十九》载秦军作战：“五人为伍，一人逃而斩其四人；五人一屯长，百人一将。其战，百将、屯长不得首，斩；得三十三首以上，盈论，百将、屯长皆赐爵一级”，请问对 - 高中历史试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

《商君书·十九》载秦军作战：“五人为伍，一人逃而斩其四人；五人一屯长，百人一将。其战，百将、屯长不得首，斩；得三十三首以上，盈论，百将、屯长皆赐爵一级”，请问对此条法令解读最好的是

A．严明赏罚，令秦军勇往直前	B．滥施刑***，不利于稳定军心
C．军功授爵，打破公室贵族权力垄断	D．行伍连坐，有利于军士相互监督

答案

解析

略

核心考点

试题【《商君书·十九》载秦军作战：“五人为伍，一人逃而斩其四人；五人一屯长，百人一将。其战，百将、屯长不得首，斩；得三十三首以上，盈论，百将、屯长皆赐爵一级”，请问对】；主要考察你对历史上的重大改革等知识点的理解。[详细]

举一反三

（10分）阅读下列材料：
材料一治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多。

商鞅舌战图：反映的是秦孝公在朝堂上召开宫廷会议，就是否变法问题进行讨论。以甘龙、杜挚为首的旧贵族认为“圣人不易民而教，知者不变法而治”。商鞅为实行新法，与他们展开了论战。
材料二令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶

权衡丈尺。
——《史记·商君列传》
材料三秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。
——《汉书·食货志》
材料四孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
——《史记.李斯列传》
回答：
（1）商鞅是在坚持那种学说下进行变法的？据材料三、四说明变法法令推行的原因是什么？（3分）
（2）据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。（逐条列出，不得摘抄原文）(3分)
（3）材料三、四的作者对商鞅变法各持什么态度？材料三中的“务本”、“王制遂灭”各指什么？(4分)

题型：不详难度：| 查看答案

商鞅变法和王安石变法的相同点是

A．缓和了阶级矛盾	B．有利于封建经济的发展
C．遭到大地主的强烈反对	D．实和严刑峻法和文化高压

题型：不详难度：| 查看答案

“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其博。斯年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”该历史事件记载于

A．《诗经•国风•秦风》《春秋•鲁桓公十八年》

B．《诗经•国风•秦风》《战国策•秦策》

C．《战国策•秦策》《史记•秦始皇本纪》

D．《战_策•秦策》《史记•商君列传》

题型：不详难度：| 查看答案

《史记》记载：“（商鞅变法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。”商鞅变法措施中与“家给人足”局面的出现无关的是（）

A．燔诗书而明法令	B．重农抑商
C．为田开阡陌封疆	D．奖励耕织

题型：不详难度：| 查看答案

商鞅变法对于秦国的历史发展来说是一个分水岭，这次变法实现了秦国社会制度的根本变革。这一观点最主要的依据是变法措施中的哪一条

A．废井田，开阡陌，承认土地私有	B．废除奴隶主特权，奖励军功
C．废除分封制，建立县制	D．重农抑商，奖励耕织

题型：不详难度：| 查看答案

最新试题

热门考点