题目
题型:不详难度:来源:
A.挑战了上帝造人学说的权威性 |
B.促进资产阶级民主政治在欧洲胜利 |
C.推动了资本主义的形成和发展 |
D.促进资本主义世界市场初步形成 |
答案
解析
试题分析:A是19世纪达尔文的生物进化论,B是在19世纪,D是第一次工业革命后,也是19世纪。故只有C项符合题***时间。14~18世纪,联系欧洲三大运动,文艺复兴、宗教改革和启蒙运动都在不同程度上推动人们思想的解放,有利于资本主义的形成和发展。
点评:西方人文主义精神的起源与发展从高考形式上看,以选择题为主,但材料解析题呈现有增加的趋势,尤其是把古代人文主义精神的起源与文艺复兴、宗教改革、启蒙运动联系起来考查。
核心考点
试题【14~18世纪,欧洲社会的人文主义思想产生的深刻影响是A.挑战了上帝造人学说的权威性B.促进资产阶级民主政治在欧洲胜利C.推动了资本主义的形成和发展D.促进资本】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.援助中国的抗日战争 |
B.支援中国的“一五”计划建设 |
C.与中国共同奉行不结盟政策 |
D.支持中国恢复在联合国的合法席位 |
年代大致范围 | 所有制 | 土地经营 |
1949年以前 | 地主土地所有制 | 租佃个体经营 |
1950——1952 | 农民土地所有制 | 自耕农个体经营 |
1953——1954 | 农民土地所有制 | 个体经营,集体互助 |
1953——1954 | 农民土地股份制 | 初级社,集体经营 |
1955——1957 | 农村土地集体所有制 | 高级社,集体经营 |
C.社会主义制度建立 D.发生严重自然灾害
A.西方资本主义经济掠夺的重点发生了转移 |
B.中国的出口性农副产业无法掌控自身命运 |
C.中国经济未被真正卷入资本主义世界市场 |
D.西方列强的侵略阻碍了中国商品经济发展 |
A.科技落后的制约 | B.民族资本主义的软弱 |
C.官僚资本的垄断 | D.封建专制制度的阻碍 |
A.资产阶级革命在欧洲的扩展 | B.欧美资产阶级代议制的确立和发展 |
C.资本主义世界市场的形成 | D.走向世界的英国政治发展模式 |
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