题目
题型:不详难度:来源:
材料一 中国以四五千年的君主国体,一旦改为民主,在世界新趋势虽顺,在世界旧观念则逆。况以一二人为之,则因逆而更难。而孙中山不畏难,不怕苦.......谋举革命,.....孙中山之革命,则为国体之改革,与一朝一姓之变更,迥然不同。
——张謇《追悼孙中山的演说》
材料二 孙中山学贯东西,兼通文理,纵晓古今。他把中国传统文化中的“天下为公”、“世界大同”、“王道”等普世观,同西方的自由、民主、博爱、人权、民主、法治、科学等普世精神,进行融合,而创造出三民主义学说。他不仅包容兼通东西文化,还能与时俱进。当俄国十月革命成功后,他又吸取部分马克思主义,称自己的民生主义就是社会主义。
——朱相远《辛亥百年的主航道》
(1)根据材料说明孙中山是如何与时俱进,理论创新的?(4分)
(2)如何理解“迥然不同”?(2分)孙中山是如何做到的?(4分)
答案
(1)吸收中西文化的精华,提出同盟会的纲领,并在《民报》上阐发为三民主义;对三民主义做了适应时代需求的新解释,发展为新三民主义。(4分)
(2)理解:推翻清朝统治,结束君主专制,建立资产阶级共和国。(2分)
做法:领导辛亥革命,推翻清朝统治,结束君主专制;成立南京临时政府,建立资产阶级共和国;颁布《临时约法》实行三权分立制,责任内阁制。(任答2点,得4分)
解析
试题分析:本题考查学生解读史料获取信息并运用知识解题的综合能力。第(1)问中依据材料一中“孙中山之革命,则为国体之改革,与一朝一姓之变更,迥然不同。”以及材料二中“同西方的自由、民主、博爱、人权、民主、法治、科学等普世精神,进行融合,而创造出三民主义学说,他又吸取部分马克思主义,称自己的民生主义就是社会主义。”中文字信息从三民主义和新三民主义视角去分析作答。第(2)问中第一小问依据材料一“孙中山之革命,则为国体之改革,与一朝一姓之变更”从辛亥革命的成果围绕推翻清政府建立民主共和国角度思考作答;第二小问围绕辛亥革命后政体的变化以及辛亥革命成果角度组织答案。考点:
核心考点
试题【(10分)【近代社会的民主思想与实践】阅读材料,回答问题。材料一 中国以四五千年的君主国体,一旦改为民主,在世界新趋势虽顺,在世界旧观念则逆。况以一二人为之,】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.道德教化 | B.兴办教育 | C.克已复礼 | D.礼法并用 |
A.万物源于“天理” | B.心即理也 |
C.存天理,灭人欲 | D.经世致用 |
A.要求打破大国对国际政治的垄断 | B.希望建立国际政治经济新秩序 |
C.由反对霸权主义到谋求经济发展 | D.主持国际正义、维护世界和平 |
材料一 中国最伟大的哲学家是孔子。……他所说的或所写的,没有一个中国人不奉为金科玉律;直到现在,所有的帝王都尊敬孔子,并感激他留下的遗产。
——明末意大利传教士利玛窦《中国传教史》
(1)据材料一,指出利玛窦为什么认为“中国最伟大的哲学家是孔子”?(4分)
材料二 孔子立教的目的,在于恢复人类的天性,不再为愚昧和贪欲所蒙蔽,……应以理性为标准,凡是不合理性的叫他们勿动、勿思、勿言。
——法国米拉波(1749—1791)
(2)据材料二,指出米拉波是如何认识孔子思想的?其目的是什么?(4分)
材料三 章太炎指出:“儒学是中国的祸本”“我们今日要想实行革命,提倡民权,孔教是断不可用的”。陈独秀号召青年:“以彻底之觉悟,猛勇之决心,塞绝与新社会、新国家、新信仰不可相容之孔教。”
(3)据材料三,谈谈你对材料所述观点的认识。(4分)
A.“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之” |
B.“人是万物的尺度” |
C.“己所不欲,勿施于人” |
D.“父子君臣,天下之定理” |
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