题目
题型：不详难度：来源：
| A．美国：引起当时人们的激烈讨论，遂有清末的变法 |
| B．英国：人们颇有同感，认为应该“师夷长技以制夷” |
| C．美国：少有人理解，也少有人谈及，几乎没有影响 |
| D．英国：当时人们对此理论多不理解，只重视船坚炮利 |
答案
解析
核心考点
试题【魏源编纂《海国图志》，在书中最向往某国政治制度，提及这个国家“二十七郡，公举一大酋总摄之，匪惟不世及，且不四载即受代，一变古今官家之局，而人心翕然。”魏源最向往】；主要考察你对新思想的萌发等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．洋务运动推动了福建教育的近代化 |
| B．我国的思想文化近代化历程萌发于福州 |
| C．近代教育是西方文明传播的产物 |
| D．新式学校取代私塾教育已成为当时社会主流 |
| A．宣告了安徽文人苦读经书以求仕途道路的封闭 |
| B．培养了近代人才，推动了洋务运动的发展 |
| C．传播了西学，加快了安徽近代化的进程 |
| D．致力于传播民主革命思想 |
| A．外国先进科学技术 | B．西方的政治制度 |
| C．西方的思想文化 | D．了解外国历史地理知识 |
| A．是中国近代化的障碍 | B．已经成为西方列强的忠实走狗 |
| C．不可能推进中国的近代化 | D．采用“中体西用”应对世界挑战 |
| A．总结郑成功收复台湾经验 | B．汲取两次鸦片战争的教训 |
| C．接受中日甲午战争的教训 | D．学习日本明治维新的经验 |
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