| 下列事件促进欧洲民族意识的高涨和民族国家发展的是 |
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A．新航路开辟
B．文艺复兴
C．宗教改革
D．启蒙运动 |
| C |
核心考点
试题【下列事件促进欧洲民族意识的高涨和民族国家发展的是[ ]A．新航路开辟B．文艺复兴C．宗教改革D．启蒙运动】；主要考察你对
西方人文精神的发展等知识点的理解。
[详细]举一反三
阅读材料，完成下列各题。
材料一 下面两幅图片为同一时期的美术作品。 |
| 马克思在《<黑格尔法哲学批判>导言》中写道：“路德战胜了信神的奴役制，只是因为他用信仰的奴隶制代替了它。”“信仰的奴隶制”是指 | | [ ] | A．“人皆僧侣”
B．“因行称义”
C．“人皆上帝”
D．“理性至上” | | 宣传“不在乎《圣经》之外设计的律礼”，并导致“权力由教会向政府转移”的历史事件是 | [ ] | A．14世纪的文艺复兴
B．16世纪的宗教改革
C．1688年的“光荣革命”
D．18世纪的启蒙运动 | | 英国哲学家罗素指出：16世纪的宗教改革，是一次心灵追求自由的运动。下列材料能够佐证罗素这一认识的是 | | [ ] | A．“每个人都是自己的牧师”
B．“当钱币在钱柜中叮当作响，增加的只是贪婪和利己之心”
C．“上帝的恩典并不是毫无分别地把得救的指望赐给所有人”
D．“教皇没有免除任何罪孽的意志和权力” | | 赫·乔·韦尔斯认为“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为他不是这样的领袖；因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革从本质上说是 | [ ] | A．反教皇的宗教斗争
B．反君主的民主革命
C．反宗教的民族革命
D．反封建的政治斗争 |
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