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题目
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希腊神话故事里,有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语,询问过路的人,谜面是:“早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底——“人”。斯芬克斯听了答案,就大叫一了声,从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想?

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A.重视对人自身的探讨
B.尊重自然规律
C.强调人是世界的主宰
D.渴望征服自然
答案
A
核心考点
试题【希腊神话故事里,有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语,询问过路的人,谜面是:“早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉】;主要考察你对智者学派等知识点的理解。[详细]
举一反三
有关希腊智者学派的思想倾向,表述错误的是

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A.关心与人类自身密切相关的问题
B.反对迷信,强调自由
C.主要观点是“人是万物的尺度”
D.社会道德的评判标准是非个性化的
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有一天,在下体育课回教室的路上,两位同学吵了起来,同学甲说:“我们体育老师太很了,一个动作不对,就罚我们跑20圈。”同学乙不服气地说:“你说的不对,这是老师负责,不是太狠,而是太好了。”他们的观点与谁的相类似

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A.柏拉图
B.普罗泰格拉
C.亚里士多德
D.苏格拉底
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在古代希腊、罗马文明之后,基督教会对西方世界近千年的思想统治,使人们的个人意识受到极大的压制。为此,不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解,在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流,带领着人们迈进科学的理性时代。请回答:
(1)古代希腊的哲学家是如何关注人自身发展的,举两例加以说明。
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(2)14——18世纪的西欧,出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流?它们能够兴起的相同的根本原因是什么?其共同性质是什么?
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(3)这三次思想解放潮流各自具有怎样的特点?请结合各自的内容加以说明。
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(4)三次思想解放潮流产生的共同影响是什么?
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人文精神是世界思想文化领域的瑰宝,推动了人类历史的发展进程。阅读下面材料,回答问题:
材料一 他的出名主要的是由于他的学说,即“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度”。

一一罗素《西方哲学史》

(1)材料一中的“他”指的是谁?他的学说在西方思想史上有何地位?
___________________________________________________________________________________________材料二 下图是文艺复兴时期的作品

(2)材料二两幅作品的核心思想是什么?据材料二结合所学知识指出文艺复兴时期所包含的思想内容。
___________________________________________________________________________________________材料三 灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰,根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物,只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为,全凭信仰。要得救上天堂,不靠教会或行善,更不靠赎罪券。

——《路德选集》

(3)据材料三指出其核心主张。归纳材料二、三所反映的思想有何相似之处?
___________________________________________________________________________________________材料四 欧洲的启蒙时代,是伟大人物辈出的时代。他们是封建制度的批判者,是新的资本主义制度的设计者……他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们。

——摘编自《马克思选集》

(4)孟德斯鸠和卢梭都是当时启蒙思想家的杰出代表,他们分别为新的资本主义制度提出了怎样的设想?对人文主义思想发展的主要表现是什么?
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(5)综合上述材料,指出不同历史阶段人文主义思想的发展特征及其重大事件。
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“人是万物的尺度”这句名言体现了人文主义精神,其作者是

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A.苏格拉底
B.卢梭
C.但丁
D.普罗泰塔戈拉
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