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题目
题型:广东省期中题难度:来源:
有一天,在下体育课回教室的路上,两位同学吵了起来,同学甲说:“我们体育老师太很了,一个动作不对,就罚我们跑20圈。”同学乙不服气地说:“你说的不对,这是老师负责,不是太狠,而是太好了。”他们的观点与谁的相类似

[     ]

A.柏拉图
B.普罗泰格拉
C.亚里士多德
D.苏格拉底
答案
B
核心考点
试题【有一天,在下体育课回教室的路上,两位同学吵了起来,同学甲说:“我们体育老师太很了,一个动作不对,就罚我们跑20圈。”同学乙不服气地说:“你说的不对,这是老师负责】;主要考察你对智者学派等知识点的理解。[详细]
举一反三
在古代希腊、罗马文明之后,基督教会对西方世界近千年的思想统治,使人们的个人意识受到极大的压制。为此,不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解,在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流,带领着人们迈进科学的理性时代。请回答:
(1)古代希腊的哲学家是如何关注人自身发展的,举两例加以说明。
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(2)14——18世纪的西欧,出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流?它们能够兴起的相同的根本原因是什么?其共同性质是什么?
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(3)这三次思想解放潮流各自具有怎样的特点?请结合各自的内容加以说明。
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(4)三次思想解放潮流产生的共同影响是什么?
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题型:广东省期中题难度:| 查看答案
人文精神是世界思想文化领域的瑰宝,推动了人类历史的发展进程。阅读下面材料,回答问题:
材料一 他的出名主要的是由于他的学说,即“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度”。

一一罗素《西方哲学史》

(1)材料一中的“他”指的是谁?他的学说在西方思想史上有何地位?
___________________________________________________________________________________________材料二 下图是文艺复兴时期的作品

(2)材料二两幅作品的核心思想是什么?据材料二结合所学知识指出文艺复兴时期所包含的思想内容。
___________________________________________________________________________________________材料三 灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰,根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物,只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为,全凭信仰。要得救上天堂,不靠教会或行善,更不靠赎罪券。

——《路德选集》

(3)据材料三指出其核心主张。归纳材料二、三所反映的思想有何相似之处?
___________________________________________________________________________________________材料四 欧洲的启蒙时代,是伟大人物辈出的时代。他们是封建制度的批判者,是新的资本主义制度的设计者……他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们。

——摘编自《马克思选集》

(4)孟德斯鸠和卢梭都是当时启蒙思想家的杰出代表,他们分别为新的资本主义制度提出了怎样的设想?对人文主义思想发展的主要表现是什么?
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(5)综合上述材料,指出不同历史阶段人文主义思想的发展特征及其重大事件。
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“人是万物的尺度”这句名言体现了人文主义精神,其作者是

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A.苏格拉底
B.卢梭
C.但丁
D.普罗泰塔戈拉
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下列对希腊智者学派的评述不正确的是

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A.其核心思想是强调人的价值、人的决定作用
B.否定神或命运对社会人生的作用
C.其思想有利于人的个性的发展,培养人的高度自信心
D.主张培养公而忘私的高素质公民
题型:海南省期中题难度:| 查看答案
阅读下列材料:
材料一、“人是万物的尺度”

——普罗塔哥拉

材料二、(中世纪)天主教神学把世俗的封建国家制度神圣化,它是当时唯一的意识形态,天主教会无孔不入地渗透在中世纪欧洲社会、经济、政治和思想文化的每一个毛孔,钳制着人们的一切活动。

——《历史必修3教师教学用书》岳麓书社

材料三、莎士比亚《哈姆雷特》台词:“人是……宇宙的精华!万物的灵长!”材料四、“……信徒就一不靠教皇,二不靠圣礼,只有靠终生”悔改“,才是基督的正道”。

——《路德选集》

材料五、“我不同意你说的每一个字,但我愿意誓死捍卫你说话的权利”。

——伏尔泰

请结合上述材料,概述西方人文主义思想发展的简要历程。
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