题目
题型:不详难度:来源:
①韩非子 ②孟子 ③黄宗羲 ④卢梭
A.③④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①②③④ |
答案
解析
核心考点
试题【中外历史上的社会转型期,社会矛盾错综复杂,如何调整、化解各种矛盾成为时代课题,许多思想家提出了自己的主张。下列历史人物的思想中包含反对专制、暴政,主张“民本”的】;主要考察你对明清之际的儒学思想等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 “古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也。今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也。”
“天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。”
“夫治天下犹曳大木然,前者唱邪,后者唱许。君与臣,共曳木之人也。”
“天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂不敢自为非是,而公其非是于学校。”
一一黄宗羲《明夷待访录》
材料二 “三代下无可读之书矣!乃若区玉检于尘编,拾火齐于瓦砾,以冀万一有当于孔教者,则黄梨洲《明夷待访录》,其庶几乎!”
一一谭嗣同《仁学》
“梁启超、谭嗣同辈倡民权共和之说,则将其书(指《明夷待访录》)节抄,印数万本,秘密散布,于晚清思想之骤变,极有力焉。”
-一梁启超《清代学术概论》
材料三 2005年温家宝总理在收到友人转赠的新版《黄宗羲全集》后,回信说: “我喜读黄宗羲著作,在于这位学问家的思想有着朴素的科学性格和民主性。身为天下人,当思天下事。而天下之事,莫过于‘万民之忧乐’了。行事要思万民之忧乐,立身要先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,我应谨记这些道理,并身体力行。”
一一2005年4月新华社电讯
请回答:
(1)材料一中,黄宗羲是如何阐述君主与“天下”的关系的?这一阐述为什么在当时没有产生大的社会影响?(4分)
(2)根据材料二说明黄宗羲的著作在晚清时期发挥了什么作用?为什么能够发挥这样的作用?(3分)
(3)根据材料三,简要概述黄宗羲的思想对当代共产党人有哪些启发?(2分)
A.朱熹 | B.陆九渊 | C.李贽 | D.王夫之 |
A.孟子发展出了仁政思想 | B.“二程”认为天理与仁密切相关 |
C.朱熹认为仁是天理的反映 | D.黄宗羲批判了君为臣纲的仁学思想 |
A.对后世民众起了思想启蒙作用 | B.直接导致了清初的政治改革 |
C.对君主专制制度造成强烈冲击 | D.对晚清民主思潮的兴起有一定影响 |
A.他对程朱理学大加鞭挞 | B.他否定孔子是“天生圣人” |
C.他认为人皆有私 | D.他是早期的资产阶级的代表 |
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