当前位置:高中试题 > 历史试题 > 春秋战国时期的百家争鸣 > 2009年3月30日,长达104集的动画片《孔子》卡通主角形象在深圳亮相,讲述的是孔子从一个贫贱少年成长为万世师表的励志故事。该片将于2009年9月28日孔子诞...
题目
题型:0113 期末题难度:来源:
2009年3月30日,长达104集的动画片《孔子》卡通主角形象在深圳亮相,讲述的是孔子从一个贫贱少年成长为万世师表的励志故事。该片将于2009年9月28日孔子诞辰2560周年纪念日前后在央视一套首播。那么,孔子思想中主张以爱人之心调节与和谐社会人际关系的是
①“仁者,爱人” ②贵贱有序 ③“己所不欲,勿施于人” ④“有教无类”  [     ]
A、①②
B、①③
C、①④
D、②④
答案
B
核心考点
试题【2009年3月30日,长达104集的动画片《孔子》卡通主角形象在深圳亮相,讲述的是孔子从一个贫贱少年成长为万世师表的励志故事。该片将于2009年9月28日孔子诞】;主要考察你对春秋战国时期的百家争鸣等知识点的理解。[详细]
举一反三
柏拉图和孔子所倡导的社会具有的共同特征是[     ]
A、道德约束
B、理性制约
C、等级秩序,互不越位
D、反对财产私有
题型:0113 期末题难度:| 查看答案
儒家思想体系中包含许多中华民族优秀传统思想,这些优秀传统思想包括下列
①以德治国 ②以法治国 ③轻徭薄赋 ④仁政 [     ]
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①④
题型:0104 期末题难度:| 查看答案
孔子“仁”的思想在先秦时期所体现的进步意义主要是
①有利于抑制统治者的暴政 ②有利于缓和社会矛盾
③成为各国变法的理论依据 ④有利于调解社会人际关系

[     ]

A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
题型:0110 期末题难度:| 查看答案
“君轻民贵”思想的提出者是 

[     ]

A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.老子
题型:0110 期末题难度:| 查看答案
儒家思想是我国传统文化的主流思想。它既是中国人民和中华民族宝贵的精神财富,也是世界文明的重要组成部分。
请回答:
(1)“三孔”(孔府、孔庙、孔林)是世界文化遗产。“三孔”成为世界文化遗产的原因是什么?  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)汉武帝时期是如何大力推行儒家思想的? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)在两宋、明代对儒学的发展产生重要影响的历史人物有哪些?他们的学说分别被称为什么? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)明清之际儒学发生了巨大变化,请你列举明清之际的三大进步思想家,他们的思想特点是什么?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型:0110 期末题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.