题目
题型：不详难度：来源：
| A．“仁政”思想的消失 | B．礼乐制度的彻底瓦解 |
| C．分封制进一步崩溃 | D．中央集权制度确立 |
答案
解析
试题分析：春秋战国时期的战争属于各诸侯国之间的政治关系，所以应该从政治角度思考，因此排除掉A；B、D不符合战国时期的史实，故排除掉BD；所以选C。
核心考点
试题【学者雷海宗指出：春秋时代的战争都有各种的繁文缛节，大国相互之间并无吞并的野心，对小国也多只求服从，不求占领。到战国时期，战争的目的在乎攻灭对方。这种变化本质上反】；主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一：《中华文化史》（冯天瑜等著）认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。
材料二：李贽的悲观不仅属于个人，也属于他所生活的时代。传统的政治已经凝固，类似宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林。
——黄仁宇《万历十五年》
材料三：（改革开放以来）中国社会转型的独特性既是中国所以取得成就，向“法治国家，市场经济与公民社会”三元并存互补的现代社会模式演进的原因，也是何以在社会转型中出现制度转换代价，蕴藏社会矛盾的原因。“旧辙已破，新轨未立”，这种转型社会的特点突显出社会转型的风险与社会协调发展的重要。
——刘燕万欣荣《中国社会转型的表现、特点与缺陷》概述
（1）结合所学知识分析春秋战国时期为什么“私学文化”得以产生和发展？（6分）列举春秋战国时期的“私学文化”中哪些思想主张是服务于“专制主义”，哪些思想主张体现以民为本？（4分）
（2）依据材料结合所学知识回答，李贽的思想跟文艺复兴在“个人理智上的自由”方面有何相似之处？二者在促进社会转型方面起的作用有何不同？请指出导致这种不同的经济根源。（8分）
（3）依据材料三，并结合所学知识指出中国社会转型中向“三元并存与互补的现代国家治理模式演进”的表现，在该过程中，中国共产党人在“社会协调发展”方面做了哪些理论创新？（8分）
| A．夏、商、西周 | B．春秋、战国 |
| C．秦、汉、三国 | D．两晋、南北朝 |
①周王室已衰微 ②分封制遭到破坏 ③楚庄王不再效忠周王室 ④楚庄王图谋周朝镇国之宝
| A．①② | B．①③ | C．①④ | D．②④ |
| A．分封制 | B．宗法制 | C．郡县制 | D．中央集权制 |
| A．“诗歌教化”已经关乎国家的兴衰 |
| B．“四夷交侵”指当时中外民族矛盾尖锐 |
| C．“中国微矣”反映中央集权遭到了破坏 |
| D．“四夷交侵”与“尊王攘夷”构成因果关系 |
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