题目
题型:不详难度:来源:
方法一:提取史料信息
在北京市房山区琉璃河西周燕都遗址出土青铜器克罍(léi),其内壁铸有铭文,如图,铭文大意为:
周王对太保(周王室官职名,这里指任此职的召公奭(shǐ)说,你用(宣誓效忠的)盟誓和清酒来供奉你的君王。我非常满意你的供享,命(你的儿子)克做燕地的君侯,管理和使用羌族、驭族、微族等六族。克到达燕地,接收了土地和管理机构。为纪念此事铸造了这件宝贵的器物。
(1)阅读这段材料,从中可以看出西周分封制的哪些信息?(8分)
方法二:归纳历史事实
大抵史料之为物,往往单举一事,觉其无足轻重,及汇集同类之若干事比而观之,则一时代之状况可以跳活表现。
——摘自梁启超《中国历史研究法》
(2)依据材料,说明归纳研究方法的基本特征?有人认为,西方资产阶级革命通过立法的方式完成从“人治”向“法治”的过程。依据英法美等国的历史事实归纳说明这一观点。(8分)
方法三:辨析正谬与真伪
谋求日本国民之安全,同享万邦共荣之乐,这乃是皇祖皇宗之遗范,也是联所眷眷不忘者。此前日本帝国之所以向英美两国宣战,实亦为谋求日本的政治经济自立和东亚地区的安定,至如侵害别国主权,侵犯别国领土,固非联的意愿。然而交战已历四年,虽然陆海军将士勇敢善战,政府和官员励精图治,一亿国民克已奉公,各尽所能,而战局并未好转,世界大势亦不利于我。再加上敌方最近使用残酷的炸弹(原子弹),频杀无辜,惨害所及,实难逆料;如仍继续作战,则不仅导致我民族之灭亡;并将破坏人类之文明……此朕所以令帝国政府接受联合公告者也。
——日本天皇裕仁《终战诏书》(1945年8月15日)
注:“联合公告”即中美英三国联合发布的《波茨坦公告》,该公告敦促日本无条件投降。
(3)阅读材料,指出《终战诏书》中违背历史事实的表述。(10分)任选其中一条予以批驳。(2分)
方法四:比较和分析
(4)结合所学知识,对比苏联的“斯大林模式”和改革开放前的中国经济体制,完成以下表格(6分)简述你对于这一比较的认识(2分)。
项 目 | 苏联“斯大林模式” | 改革开放前的中国经济 |
经济体制 | 以行政手段管理经济。高度集中的部门管理体制和排斥市场调节的指令性计划经济。 | ① |
所有制结构 | 单一公有制,完全消灭私人经济成分,对个体经济加以限制和排斥。 | ② |
发展战略 | 确立了优先发展重工业的基本方针,大力发展机器制造和钢铁工业。 | ③ |
答案
(1)西周分封了燕国,授土授民。(4分)
诸侯要对周王宣誓效忠和贡献财物,并镇守疆土。(4分)
(2)寻找同类的历史现象,归纳研究得出历史结论。(2分)
英国:通过《权利法案》(2分)
法国:通过《拿破仑法典》(《人权宣言》《1875年宪法》)(2分)
美国:通过《1787年宪法》(及修正案)(2分)
(如仅答出:都通过了宪法性质的文件,都建立了代议制政府,而没有归纳史实,得2分)
(3)违背历史事实的表述:(答出5点即可得10分)
①日本发动战争是为了日本的安全和政治经济自立。(2分)
②日本发动战争是为了东亚地区的安定和“共荣”。(2分)
③日本并不想侵犯别国的领土和主权。(2分)
④只提“交战四年”无视侵略中国的事实和中国人民的抗战。(2分)
⑤只提原子弹造成日本的伤亡,回避日本对别国的侵略暴行。(2分)
⑥对日本国民宣称“终战”,拒不承认侵略战争失败而投降的事实。(2分)
批驳(史实准确,说理充分,观点正确即可得2分)
(4)填表:
①长期实行计划经济体制。(2分)
②三大改造完成后,基本上形成单一的公有制经济结构。(2分)
③一五计划优先发展重工业,“大跃进”时期全民大炼钢铁。(2分)
认识:建国以后,中国在相当大的程度上采用苏联的经济模式。特定的时期对中国经济的恢复和发展有一定的促进。长远看给中国经济带来很多问题与弊端。(表达出两点即可得2分)
解析
试题分析:
(1)该问考查获取和解读信息的能力。归纳材料信息:西周时期实行分封制,周王将召公奭分封于燕;分封制的内容是授予土地和人口;召公奭要向周天子宣誓效忠。
(2)梁启超《中国历史研究法》中指出,归纳历史事实的方法是:“汇集同类之若干事比而观之,则一时代之状况可以跳活表现。”即寻找同类的历史现象,归纳研究得出历史结论。第二小问通过列举英法美等国资产阶级革命过程中颁布的法律文献论证题干的观点。
(3)分析材料,指出《终战诏书》中违背历史事实的表述:如“日本帝国之所以向英美两国宣战,实亦为谋求日本的政治经济自立和东亚地区的安定”;“侵害别国主权,侵犯别国领土,固非联的意愿”等等。并选取其中一条予以批驳论证。
(4)改革开放前,中国在经济建设方面借鉴了苏联的斯大林模式。实行高度集中的计划经济体制和单一的公有制经济结构;优先发展重工业。这一体制对中国经济的恢复和发展有一定的促进;长远看给中国经济带来很多问题与弊端。
核心考点
试题【(36分)规范应用史学方法,是历史学科的特性决定的,也是防止历史学习和研究中出现武断、附会和诈伪的有效武器。方法一:提取史料信息在北京市房山区琉璃河西周燕都遗址】;主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.王位世袭制度正式确立于周成王 | B.西周执政力主要得益于礼乐教化 |
C.传子宗法制为分封诸侯提供前提 | D.分封制与血缘宗法制度互为依存 |
国名 | 对象 | 地理位置 | 国名 | 对象 | 地理位置 |
晋 | 王室子弟 | 今山西 | 齐 | 功臣 | 今山东北部 |
卫 | 王室子弟 | 今河南北部 | 宋 | 商朝后裔 | 今河南南部 |
鲁 | 王室子弟 | 今山东南部 | 燕 | 王室子弟 | 今北京一带 |
注:沿黄河流域的山西、山东是当时的主要农业区 |
C.周王室的同姓亲族封地富庶 D.分封对象具有多样性
礼器 贝币 青铜农具 陶器
A.青铜农具已经得到广泛使用 | B.重农抑商政策已经确立 |
C.以宗法制维系国家政治结构 | D.儒家思想已经深入人心 |
A.具有严格等级的世袭制的形成 | B.嫡长子继承制对君主权力的削弱 |
C.“家”天下的政体带有宗法色彩 | D.分封制下君主权力受到贵族的限制 |
①血缘亲情产生的凝聚力 ②传统的孝义观念③政府的提倡和干预④商品经济的发展
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
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