题目
题型:同步题难度:来源:
(2)试管B收集到的产品中,能使酸性高锰酸钾溶液褪色的物质,其一氯代物有__________ 种。
(3)锥形瓶C中观察到的现象是____________ ,经溴水充分吸收后,剩余气体经干燥后平均相对分子质量为________________ 。
(4)写出C中逸出的气体在工业上的两种用途___________ 、___________。
答案
(1)CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2 ;CH≡CH→
(2)4
(3)棕黄色溶液变无色(或溴水褪色);4.8
(4)合成氨原料; 作燃料或有机化工原料
核心考点
试题【某些废旧塑料可采用下列方法处理,将废塑料隔绝空气加强热,使其变成有用的物质,实验装置如下图所示。 加热聚丙烯废塑料得到的产物如下表所示: (1)试管A中残余】;主要考察你对物质组成与性质实验方案的设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
甲:向反应混合物中滴入稀HNO3,后滴入AgNO3溶液,若有浅黄色沉淀,则可以证明发生了消去反应。
乙:向反应混合物中滴入溴水,若溶液颜色很快褪去,则可证明发生了消去反应。
(1)请评价上述二个方案是否合理,并说明理由。 甲:____,________。 乙:____,________。
(2)在上述二个方案中,能否对某个方案稍作改变即可达到实验目的,如需要改进,请指出进行改进的方案和改进方法:_________________________。
(2)若你用另一实验来达到王老师上述演示实验的目的,可以选用另一种溶液代替高锰酸钾酸性溶液。你设计的实验方案依据的反应原理是_____________ (用化学方程式表示)。
(3)小明同学取少量溴乙烷与NaOH水溶液反应后混合溶液,向其中滴加AgNO3溶液,加热,产生少量沉淀。 小明由此得出溴乙烷与NaOH水溶液发生取代反应,生成了溴化钠。老师和同学都认为这样不合理。若请你用实验验证该反应中生成了溴化钠,你与小明实验方案的两点不同之处分别是_________。
(4)用波谱的方法能方便地检验溴乙烷发生取代反应的产物,根据你学到的研究有机化合物的方法,使用波谱的名称和波谱仪器记录的结果分别是:____。
(I)白色粉末变蓝,并在上边凝有沸点为21℃的无色液体X。
(Ⅱ)X不能与溴水发生加成反应。
(Ⅲ)X能进行卤代反应,一分子X中最多只能有三个H原子被取代,实验测得4. 6g无水乙醇全部反应后, CuO失重1.6g。
(1)根据上述实验数据,可算出每个乙醇脱去的H原子数,从而得出液体X的化学式为__________ 。
(2)根据有机物分子结构理论,把乙醇分子在上述反应中的三种可能脱氢方式(在乙醇的结构式中用表示脱去的氢原子)和脱氢生成物的结构式填入下表空格中。
(2)M处发生的反应的化学方程式为____________。
(3)从M管中可观察到的现象:_____________, 从中可认识到该实验过程中催化剂 ________(填“参加”或“不参加”)了化学反应,还可以认识到催化剂起催化作用需要一定的_________ 。
(4)实验一段时间后,如果撤掉酒精灯,反应 __________(填“能”或“不能”)继续进行,其原因是____________ 。
(5)验证乙醇氧化产物的化学方法是_____________ 。
(2)利用该装置设计实验证明醋酸、碳酸、苯酚的酸性强弱,若B为碳酸钠,A与B发生反应的离子方程式是___________ ,能得到的相应结论是______________;试管中出现浑浊,依据此现象能否得出相应的结论,请简述理由:_______________ 。
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