有人设计了如下图所示的实验装置，目的是做钠与水反应的实验并验证：①钠的物理性质；②钠与水反应的产物是什么。 (1)当进行适当操作时还需要的仪器有____。 (2 - 高中化学试题 - 超级试练试题库

题目

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有人设计了如下图所示的实验装置，目的是做钠与水反应的实验并验证：①钠的物理性质；②钠与水反应的产物是什么。

(1)当进行适当操作时还需要的仪器有____。
(2)如何进行操作？
(3)实验现象是___。

答案

(1)小试管和酒精灯
(2)将大头针向上提，使钠块落入水中，将小试管扣在导管上收集反应产生的气体，用拇指堵住小试管口移近酒精灯，松开拇指点燃小试管中的气体
(3)钠浮在水面上很快熔化成闪亮的小球，并逐渐消失，水溶液由无色变成红色，点燃小试管中的气体时，有尖锐的爆鸣声

核心考点

试题【有人设计了如下图所示的实验装置，目的是做钠与水反应的实验并验证：①钠的物理性质；②钠与水反应的产物是什么。 (1)当进行适当操作时还需要的仪器有____。 (2】；主要考察你对物质组成与性质实验方案的设计等知识点的理解。[详细]

举一反三

某实验小组做钠与水反应的实验，装置如下图所示。

请回答下列问题：
(1)写出Na与H₂O反应的化学方程式____ 。
(2)在点燃H₂之前必须先进行____，方法是____。
(3)实验小组在点燃用上述装置制得的H₂时，实验却失败了。他们分析后认为失败的原因是Na与H₂O的反应速率太快，Na的用量太少。于是他们准备增加钠的用量，可老师说太危险，你认为产生危险的原因是____。
(4)实验小组查得钠、苯、水的密度分别为0.97 g．mL^-1、 0. 88 g．mL^-1、1.00 g．mL^-1，并据此对实验进行了改进。在改进后的实验中H₂的生成速率减慢。原因是____。

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据下图所示装置用两种不同操作分别进行实验，观察B试管中的现象。

(1)操作1：先夹紧止水夹a，再使A管开始反应，在B管中观察到的现象是________________。B管发生反应的化学方程式是_________________
(2)操作2：打开止水夹a，使A管开始反应一段时间后再夹紧止水夹a，在B管中观察到的现象是________。B管中发生的离子方程式是____________________

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设计实验证明酸性强弱顺序：HCl> H₂CO₃>H₂SiO₃。
(1)写出实验原理的化学反应方程式____。
(2)设计本实验所依据的化学原理是____。
(3)实验中必须用到的药品有________，所需的实验仪器有________。

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小明在阅读《化学课外补充材料（高一）》时，注意到该书中的下列描述：浓盐酸和次氯酸钙能发生反应并产生氯气，反应为Ca(ClO)₂+4HCl（浓）=CaCl₂+2Cl₂↑ +2H₂O。小明设计了如下图的装置验证上述反应原理。已知：胶头滴管中装浓盐酸，A试管装次氯酸钙，B广口瓶装饱和食盐水， C试管装KI淀粉溶液，D烧杯装饱和石灰水。

回答下列问题：
(1)在小明设计的验证实验过程中，D装置的作用是_____________。
(2)根据浓盐酸和次氯酸钙反应原理和小明的设计思路，装置C将预期可见的现象是_____________，
(3)发生上述反应的化学方程式为_______________。
(4)实验时，小明将家里放置较长时间的漂白粉（有效成分为次氯酸钙）置于A试管中，进行上述实验，实验过程中发现C装置无明显现象，装置D中出现浑浊。请你帮助小明分析上述现象和实验失败的原因（涉及化学反应的，必须用化学方程式表示）________________。

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为了验证浓度对硫酸氧化性的影响，某同学根据题目提示，选择下列仪器（仪器可以多次使用）设计实验，验证Zn+ H₂SO₄（稀）=ZnSO₄ +H₂↑；Zn +2H₂SO₄（浓）

ZnSO₄+SO₂↑+2H₂O，供选用的药品为18 mol/L硫酸溶液、锌粒、品红试液、溴水、酸性高锰酸钾溶液、浓硫酸、氧化铜、无水硫酸铜、碱石灰。提示：①二氧化硫具有还原性，可能与氧化铜反应；②E、F装置都使用；③同一装置可多次使用。

(1)组合装置气流从左至右，接口连接顺序为___。
(2)D装置发生反应的离子方程式为____； C装置发生反应的化学方程式为____。
(3)E装置中药品是碱石灰，F装置中应装入____，其作用是____。
(4)证明锌与浓硫酸反应有二氧化硫产生的现象是 ____；锌与稀硫酸反应产生氢气的现象是________。
(5)简述锌与浓硫酸反应开始不产生氢气的原因是____。

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