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题目
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在乡镇,有生动活泼的民间传统节日;在都市,有繁华的文化景观;在边远山区,有更具特色的乡土文化。这说明
A.文化是社会实践的产物B.不同的区域,有不同的文化环境
C.文化是社会特有的现象D.文化能促进和谐,丰富人的精神世界

答案
B
解析
乡镇和城市是不同的区域,它们有不同的自然环境,也有不同的文化环境,答案为B。
核心考点
试题【在乡镇,有生动活泼的民间传统节日;在都市,有繁华的文化景观;在边远山区,有更具特色的乡土文化。这说明A.文化是社会实践的产物B.不同的区域,有不同的文化环境C.】;主要考察你对文化与社会等知识点的理解。[详细]
举一反三
(26分) 当今世界各国之间综合国力竞争日趋激烈,文化力越来越成为综合国力竞争的重要因素。
材料一 当前,不少国际朋友对中国历史、传统的四大发明等很熟悉,而且更希望了解当代的中国是什么样子,随着中国国力的提升,这种要求更加强烈。
2011年1月17日,纽约时报广场的电子显示屏正在播出《中国国家形象片人物篇》,袁隆平、黄永玉、姚明等各界有影响的当代中国人一一亮相。之后要播出的《中国国家形象片角度篇》将从不同角度介绍当代中国社会的方方面面,让世界了解一个真实的中国。目前正式启动的国家形象宣传片,标志着中国开始更加自信、主动地展示自己的“软实力”,争夺国际话语权,中国国家公关时代已经来临。
材料二 2010年8月1日,经联合国教科文组织第34届世界遗产大会审议通过,中国的登封“天地之中”历史建筑群被列为世界文化遗产。登封市政府以“天地之中”历史建筑群“申遗”成功为契机,通过招商引资,建设配套的旅游景点和设施,提高接待能力,提升景区品位。2010年国庆期间,境内外游客纷纷慕名前往登封,景区接待人数和旅游收入与去年同期相比大幅增加。
面对“申遗”成功后的旅游大潮,有人认为“为了提高经济效益,游客多多益善”;也有人反对这种观点,认为“为了保护文化遗产,必须适当控制游客的数量”。  
阅读以上材料,回答问题。
(1) 根据以上材料一提供的信息,运用文化生活知识说明播放《中国国家形象宣传片》的意义。(12分)
(2)请结合材料二,运用唯物辩证法的有关知识,对上述观点进行简要评析。(14分)
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“炎帝故里”之争关涉四省五地(湖北随州、陕西宝鸡、山西高平、湖南株洲炎陵县和会同县),各地围绕炎帝故里的经济营销,从生态文化、生态宜居到低碳环保和循环经济,投资总额更是突破百亿元大关、对材料认识正确的是
A.政府应明文规定文化资源属地
B.文化与经济密切相关,是四省五地争夺“炎帝故里”的根源
C.这说明我国各地重视文化产业
D.这说明文化产业已经成为我国经济的新的增长点

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2010年11月8日,第四届中美互联网论坛在北京国家会议中心举行,论坛的主题是“为了更加有用、更加可信赖的互联网”。同世界其他国家一样,中国将进一步完善互联网领域的立法。从文化生活角度看,之所以要加强对网络文化的管理,是因为( )
①文化对经济、政治具有反作用
②文化对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响
③建设网络文化是社会主义社会全面发展的必然要求
④文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

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全国文化信息资源共享工程是2002年由文化部、财政部共同组织实施的一项国家文化创新工程。截止到2010年10月,中央和地方各级财政为全国文化信息资源共享工程建设的投入累计已达50多亿元,全国已建成207个专题资源库,数字文化信息资源达到了海量的92TB(约合2300万册图书),服务基层群众约7亿人次。这反映文化生活道理是:
①精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体
②发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径
③文化对经济、政治的发展具有积极的促进作用
④使人民共享文化发展的成果是发展中国特色社会主义文化的中心环节
A.①②B.②③C.③④D.①④

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(32分)材料一 十一五期间浙江省文化产业发展概况

材料二 《浙江省文化产业十二五规划》中,对发展文化产业提出了六条举措:一是深化文化体制改革,强调文化发展体制机制创新和促进文化企业加快发展。二是夯实文化消费基础,通过提升城乡居民文化消费水平和加大对新兴文化产品与服务的政府采购,推动文化产业发展。三是完善文化市场体系,通过加强文化产品和市场建设和监管,净化文化市场环境,促进文化产业健康发展。四是提升文化科技含量和文化品牌建设,增强浙江文化产业的整体竞争力。五是加强人才培养,通过培养、引进和管理,提高人才队伍的综合素质。六是扩大文化对外贸易,鼓励文化产品和服务出口,实施文化企业“走出去”战略,拓展国际文化市场。
(1)指出材料一反映的经济信息。(6分)
(2)根据材料一中的信息,运用文化生活的有关知识,分析材料二中浙江省政府有关举措对推动该省文化发展的意义。(12分)
(3)有人认为:“发展文化产业,只要按政府规划做就好了,不必考虑老百姓的需求”。运用《经济生活》有关知识对该观点进行评析,并举二例加以说明。(14分)
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