Fe3+和Cu2+能够在滤纸上彼此分离开的原因是（）A．饱和氯化铁和硫酸铜已经分层B．阳光照射使Fe3+和Cu2+能彼此分开C．滤纸对Fe3+和Cu2+的吸 - 高中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

Fe³⁺和Cu²⁺能够在滤纸上彼此分离开的原因是（）

A．饱和氯化铁和硫酸铜已经分层

B．阳光照射使Fe³⁺和Cu²⁺能彼此分开

C．滤纸对Fe³⁺和Cu²⁺的吸附力不同

D．Fe³⁺和Cu²⁺在流动相溶剂中的溶解能力，扩散速度不同

答案

解析

本题考查层析法的原理。层析法又称色谱法，色谱过程的本质是待分离物质分子在固定相和流动相之间分配平衡的过程，不同的物质在两相之间的分配会不同，这使其随流动相运动速度各不相同，随着流动相的运动，混合物中的不同组分在固定相上相互分离。答案选C。

核心考点

试题【Fe3+和Cu2+能够在滤纸上彼此分离开的原因是（）A．饱和氯化铁和硫酸铜已经分层B．阳光照射使Fe3+和Cu2+能彼此分开C．滤纸对Fe3+和Cu2+的吸】；主要考察你对物质的分离、提纯等知识点的理解。[详细]

举一反三

海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：

请填写下列空白：
（1）步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯，步骤③和步骤⑥该步骤的实验操作名称分别是是。
(2)步骤①灼烧海带时，除需要三脚架、泥三角外，还需要用到的实验仪器是

A．烧杯

B．表面皿

C．坩埚

D．酒精灯 E.干燥器

(3)步骤⑥是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯，还需经过蒸馏，指出下列实验装置中的错误之处。

①
②
③
(4)进行上述蒸馏操作时，使用水浴的原因是①                                   ；
最后晶态碘在②                 里聚集。
(5)步骤④反应的离子方程式是                                  。
步骤④中的转化还可以Cl₂或双氧水（H₂O₂），请分别写出反应的离子方程式：           ，
                          。
（6）步骤⑤中，某学生选择用苯来提取碘的理由是                                  。
（7）请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法：              。

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下列实验操作顺序或方法正确的是

A．把苯和浓溴水混合后加入FeBr₃可制溴苯

B．浓硫酸与浓硝酸混合冷却后，边滴入苯边振荡，在60℃水浴中加热可制硝基苯

C．乙烷中混有乙烯，通入氢气与乙烯反应可达到除杂的目的

D．乙烯通入水中可制得酒精

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（12分）下列物质含有少量杂质，请在空格中填上适宜的试剂将杂质除去，并写出相应的方程式（是离子反应的写离子方程式）。

物质	杂质	试剂	化学（离子）方程式
①CO₂	HCl
②Fe(OH)₃	Al(OH)₃
③Cu	Mg

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可用来鉴别己烯、四氯化碳、苯的试剂是

A．硫酸

B．溴水

C．乙醇

D．盐酸

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（12分）现有一包AlCl₃和FeCl₃的混合粉末，欲将其中的Al元素和Fe元素分开，可进行如下操作：

(1) 操作①名称是         ，操作②名称是         (过滤/分液/蒸馏/溶解/结晶）；
(2)溶液B是         ，沉淀C是
(3)若往溶液A中滴入KSCN溶液，预计会观察到溶液呈          色；
(4)请写出在溶液中，FeCl₃和NaOH反应的离子方程式：

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