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题目
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(12分,每空2分)现有含NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合物,选择适当的试剂将其转化为相应的沉淀或固体,从而实现Cl-、SO42-、和NO3-的相互分离。相应的实验过程可用下图表示:
请回答下列问题:
[1]写出实验流程中下列物质的化学式
试剂X :            沉淀A:              沉淀B:                    
[2]上述实验流程中加入过量的Na2CO3的目的是                _____  
[3]写出③的化学方程式:②________________________________________
[4]按此实验方案得到的溶液3中肯定含有         (填化学式)杂质。
答案
(每空各2分,共12分)⑴BaCl2 [或Ba(NO3)2]    BaSO4    AgCl 
⑵除去过量的Ba2+、Ag+
[3]NaCl+AgNO3=AgCl+NaNO3  (合理即可)           [4]Na2CO3   
解析
考查物质的分离与提纯。
(1)根据步骤②可知,B是氯化银,所以步骤①中的试剂是氯化钡,则A是硫酸钡。
(2)溶液2中含有Ag和Ba2,所以碳酸钠的作用是除去溶液中的Ag和Ba2
(3)反应②的化学方程式是NaCl+AgNO3=AgCl+NaNO3
(4)碳酸钠是过量的,所以溶液3中一定含有碳酸钠。
核心考点
试题【(12分,每空2分)现有含NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合物,选择适当的试剂将其转化为相应的沉淀或固体,从而实现Cl-、SO42-、和NO3-的相互分离】;主要考察你对物质的分离、提纯等知识点的理解。[详细]
举一反三
(8分) 实验室里需要纯净的氯化钠溶液,但手边只有混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠。某学生设计了如下方案:

如果此方案正确,那么:
(1)操作①中碳酸氢铵受热(100℃以上)可分解生成氨气、水和二氧化碳的混合气,该混合气的平均摩尔质量为                   。(数值保留到小数点后一位)
(2)操作②为什么不能改为加硝酸钡溶液?__________________________________。
(3)操作③的目的是__________________________________(结合化学方程式回答)。
(4)操作④的目的是____________________________________________________。
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(6分)A、B、C、D、E 5瓶透明溶液,分别是HCl 、BaCl2、NaHSO4、Na2CO3、AgNO3溶液中的一种。
①A 与B反应有气体生成 ② B与C反应有沉淀生成 ③C与D反应有沉淀生成    ④D与E反应有沉淀生成  ⑤A与E反应有气体生成 ⑥在②和③的反应中生成的沉淀是同一种物质B是__________D是___________ (均填化学式)
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(6分)如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图,根据图示回答下列问题。

(1)图中有两处明显的错误是
                              ;②                               
(2)A仪器的名称是               ,B仪器的名称是                
(3)实验时A中除加入少量自来水外,还需要加入少量的               ,其作用是                 
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2007年3月22日是第十五届“世界水日”,3月22~28日是第二十届“中国水周”。联合国确定今年“世界水日”的宣传主题是“应对水短缺”。海水淡化是应对水短缺的重要手段,所谓海水淡化是指除去海水中的盐分以获得淡水的工艺过程。下列方法中可以用来进行海水淡化的是(    )
A.过滤法B.蒸馏法C.分液法D.蒸发法

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(9分)为除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-以及泥沙等杂质,某同学设计了一种制备精盐的实验方案,步骤如下(用于沉淀的试剂稍过量)
(1)判断BaCl2已过量的方法是                                      
(2)第④步中,写出相应的化学方程式:
                                 ;  ____________________________.
(3)在中填写所使用除杂试剂的化学式__________,在()中的操作名称是____  
(4)从实验设计方案优化的角度分析步骤②和④可否颠倒____________(填“是”或“否”,如果“否”,请说明理由。)原因是:_______________________      _______       _;
步骤③和④可否颠倒____________。
(5)若先用盐酸再进行操作⑤,将对实验结果产生影响,其原因是:                                                。
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