题目
题型：不详难度：来源：
（1）该项研究（实验）的主要目的是______．
（2）与研究目的直接相关的实验现象是______．
（3）该实验装置设计上存在的缺陷为______，合理的设计方案应在方框中添加盛有______溶液的烧杯；
（4）要达到同样的实验目的，A、B、C的连接顺序还可以改变为______，若将X气体通到湿润的蓝色石蕊试纸上，能观察到的现象是______．
答案
故答案为：探究干燥的氯气不具有漂白性，潮湿的氯气能漂白；
（2）浓硫酸具有吸水性，通过浓硫酸后得到干燥的氯气，干燥的氯气不具有漂白性，而潮湿的氯气与水反应生成具有漂白性的HClO，能漂白，所以B瓶内布条不褪色，C瓶内布条褪色
故答案为：B瓶内布条不褪色，C瓶内布条褪色；
（3）Cl2有毒，直接排放会造成大气污染，Cl2易与NaOH溶液反应，可用NaOH溶液来吸收Cl2，故答案为：没有尾气处理装置；NaOH；
（4）如先通过湿润的有色布条，干燥后再通过干燥的有色布条，也可达到实验目的，氯气和水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸具有漂白性，则可使蓝色的石蕊试纸先变红后褪色，
故答案为：C-A-B；蓝色的石蕊试纸先变红后褪色．
核心考点
试题【某学生应用下图所示的装置来研究物质的性质，其中气体X是含有空气和水蒸气的氯气．请回答下列问题：（1）该项研究（实验）的主要目的是______．（2）与研究目的直】；主要考察你对氯及其化合物等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）按气体从左向右流向将各装置依次连接起来（填接口标号）：______接______，______接______，______接______，______接______，最后接______接______．
（2）烧瓶中发生反应的化学方程式是______．
（3）D装置的作用是______，E装置的作用是______，F装置的作用是______．
（4）C瓶中的现象是______，B瓶中的现象是______．以上事实说明起漂白作用的物质是______．
请填写下列空白
（1）该实验的目的是探究氯气还是氯水具有漂白性．
（2）该实验的现象是：A装置中红纸条______，B装置中红纸条______（填“褪色”或“不褪色”）实验结论是：______．
（3）在实验过程中制得氯气通到______中干燥；实验后氯气尾气通入______ 中处理，反应方程式为______．
试回答下列问题：
（1）乙中的现象是______，丙中的现象______，丁中的现象是______，
（2）橡皮管连通后，分液漏斗中的气体压强P1与烧瓶中的气体压强P2的关系为P1______P2（填“＞”、“＜”或“=”），连接橡皮管的目的是______；
（3）烧瓶内发生反应的化学方程式为______；
（4）已知氯气与冷水的反应为Cl2+H2O
HCl+HClO．①你认为使有色布条退色的是什么物质？______．
②试用实验验证你的推论，写出假设、操作方法和推论．