如图是探究氯气某性质的实验装置图：
请填写下列空白
（1）该实验的目的是探究氯气还是氯水具有漂白性．
（2）该实验的现象是：A装置中红纸条______，B装置中红纸条______（填“褪色”或“不褪色”）实验结论是：______．
（3）在实验过程中制得氯气通到______中干燥；实验后氯气尾气通入______ 中处理，反应方程式为______． |
（2）氯气不具有漂白性，可与水反应：Cl2+H2O⇌H++Cl-+HClO，生成的HClO具有漂白性，可使湿润的有色布条褪色，
故答案为：不褪色；褪色；干燥的氯气不具有漂白性，湿润的氯气具有漂白性；
（3）氯气可用浓硫酸干燥，氯气有毒，不能直接排放到空气中，可用NaOH溶液吸收，发生Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，
故答案为：浓硫酸；NaOH；Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O． |
核心考点
试题【如图是探究氯气某性质的实验装置图：请填写下列空白（1）该实验的目的是探究氯气还是氯水具有漂白性．（2）该实验的现象是：A装置中红纸条______，B装置中红纸条】；主要考察你对
氯及其化合物等知识点的理解。
[详细]举一反三
为了探究和验证氯气的性质，某研究性学习小组以MnO2和浓盐酸为主要原料，设计了如图所示装置（其中A是连有注射器针头的橡皮管，针头已插入并穿过橡皮塞）进行了研究．
试回答下列问题：
（1）乙中的现象是______，丙中的现象______，丁中的现象是______，
（2）橡皮管连通后，分液漏斗中的气体压强P1与烧瓶中的气体压强P2的关系为P1______P2（填“＞”、“＜”或“=”），连接橡皮管的目的是______；
（3）烧瓶内发生反应的化学方程式为______；
（4）已知氯气与冷水的反应为Cl2+H2O HCl+HClO．
①你认为使有色布条退色的是什么物质？______．
②试用实验验证你的推论，写出假设、操作方法和推论． |
如图：A处通入氯气，关闭B阀时，C处湿润红色布条无变化，打开B阀时，C处湿润的红色布条褪色．则D中可以盛放足量的（ ）| A．浓硫酸 | B．氢氧化钠溶液 | | C．水 | D．饱和食盐水 | Ⅰ．某化学兴趣小组的同学用新制的氯水进行下列实验：①向氯水中滴入Na2CO3溶液；②向氯水中滴入AgNO3溶液；③向氯水中滴入紫色石蕊溶液．所观察到的实验现象如下，请将对应的实验序号填入下表空格中．
| 实验序号 | 实验现象 | | ______ | 溶液先变红后褪色 | | ______ | 有白色沉淀产生 | | ______ | 有气泡产生，氯水颜色变浅 | 某化学实验兴趣小组为探究实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发来，同时证明氯气的某些性质，甲同学设计了如图所示的实验装置（支撑用的铁架台省略）：
试回答下列问题：
（1）下列方法中，可制得氯气的是______．
①MnO2和浓盐酸混合共热②MnO2、NaCl和浓硫酸混合共热③次氯酸钠和浓盐酸混合④KClO3和浓盐酸混合共热
⑤KMnO4和浓盐酸混合
（2）若用含有0.2molHCl的浓盐酸与足量MnO2反应制取Cl2，制得的Cl2在标准状况下的体积总是小于1.12L的原因是______．
（3）①装置B的作用是______，现象是______．②装置C和D出现的不同现象说明的问题是______．
③装置E的作用应该是______．④写出装置F中发生反应的离子方程式______．
（4）乙同学认为甲同学的实验有缺陷，不能确认最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种，为了保证实验结论的可靠性，证明最终通入AgNO3溶液的气体只有一种，乙同学提出在某两个装置之间再加一个装置．你认为该装置应加在______之间（填装置字母序号），装置中应加入______． | 某化学实验小组为了验证SO2和Cl2的漂白性，设计了如下图所示的实验装置．请回答下列问题：
（1）他们制备SO2和Cl2所依据的原理分别是：Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑、MnO2+4HCl（浓）MnCl2+Cl2↑+2H2O，则上图A、E装置中用来制Cl2的装置是______（填序号），反应中盐酸所表现的性质是______；
（2）反应开始后，发现B、D试管中的品红溶液都褪色，停止通气后，给B、D两个试管中的溶液加热，B试管中的现象是______；
（3）装置C的作用是______；
（4）NaOH（足量）溶液分别与两种气体反应的离子方程式是______、______；
（5）该小组同学将两种气体混合后通入品红溶液，一段时间后，品红溶液几乎不褪色．查阅资料得知：两种气体按体积比1：1混合，再与水反应可生成两种常见酸，因而失去漂白作用．该反应的化学方程式为______． |
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