题目
题型:不详难度:来源:
材料二 :《天天新报》消息:原本应当充满宁静书香的校园成了暴力行为频繁上演的“舞台”。最近一段校园暴力视频在网上传播。在一个“七名女学生排队叫号轮番掌掴脚踹一名女生”的帖子中,打人者的行为透着一股特别的兴奋劲儿,被殴打的同龄人则发出阵阵哀号。而这种以众欺寡、恃强凌弱的行为,竟发生在八名中学生之间。姑且不谈这场暴力事件的双方孰是孰非,但看七名中学生施暴过程中所表现出来的“疯狂”,就足以让人心寒。
(l)请完成材料一横线处内容填写。(2分)
(2)材料二反映的现象有哪些危害?(两方面即可,4分)
(3)校园安全需要各方协调配合,共同努力。请你就此提几点建议。(至少两点,4分)
答案
(2)校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害,更严重的是危害受害者的心理健康,使受害者产生不安全感,产生恐惧和焦虑;还会使施暴者形成以强凌弱的暴力意识,演化为暴力犯罪行为等(一方面2分,共4分,其它答案言之成理者亦可)
(3)开放性试题(说明:可从国家、社会、学校、家庭、自身等方面提出建议;只要提出两个具有可行性、符合题意的建议即可,共4分)
解析
试题分析:
(1)本题是以第19个全国中小学生安全教育日和校园暴力行为为背景材料,第一问,考查今年的活动主题,联系时政,写出相关主题“强化安全意识,提升安全素养”。
(2)材料中校园暴力行为,结合打人者与被打者的表现,联系知识,可从校园暴力的带来的危害,受害者身体、心里的伤害、施暴者形成成以强凌弱的暴力意识,演化为暴力犯罪等知识。
(3)本题考查校园安全具体措施,可从国家、社会、学校、家庭、自身等角度考虑。
核心考点
试题【材料一:2014年 3月31日是第19个全国中小学生安全教育日,今年的活动主题是_________________________________。材料二 :《】;主要考察你对人身权利等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:该店主的行为违反了
A.未成年人保护法和刑法 | B.预防未成年人犯罪法和义务教育法 |
C.未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 | D.产品质量法和义务教育法 |
A.学校保护 | B.家庭保护 | C.司法保护 | D.社会保护 |
A.未成年人的权利更易受到忽视和侵害 | B.未成年人是国家的希望 |
C.未成年人是违法犯罪的主要人群 | D.对未成年人的保护是国家和社会的责任 |
A.优化校园周边环境,严禁在校园附近设立经营性娱乐场所 |
B.某教师在潜能生课桌上摆上“差生”标牌 |
C.心理老师定期对未成年学生进行心理辅导 |
D.发生突发事件时,救援人员优先救护未成年人 |
A.学校保护 | B.家庭保护 | C.社会保护 | D.司法保护 |
(1)保护像小明等人的专门法律有哪些?(2分)
(2)假如你是小明的同学,你会采取哪些做法帮助他?(至少两种)(4分)
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