题目
题型:不详难度:来源:
答案
②为什么——教材依据(道德、法律、国情)因为我国法律规定,公民的隐私权受国家法律保护,不容他人侵犯。
③为什么——扣材料分析:漫画中泄露他人个人信息,侵犯了公民个人信息的保密权。
④怎么做——(先答自己,再答他人)作为公民,要增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁,预防自己的隐私权被侵害;当自己的隐私权受到侵害时,要敢于拿起法律武器依法维权。同时,要树立隐私意识,增强法制观念,依法律己,尊重他人的隐私权。
解析
试题分析:本题属于典型的评析类试题,可按以下思路进行考虑:一判断行为的正误并结合教材知识对行为进行定性;二结合教材及材料对行为进行具体分析,如属于侵权类行为的评析,则需结合法律相关规定进行分析;三指出正确做法,可从侵权者和受害者两个角度组织答案。
点评:本题以漫画入题,生动形象,通俗易懂,能够引发学生的思考,结合所学知识分析社会现象,达到学以致用的目的,本题的考查形式属于典型的评析类试题,能够锻炼学生的理解、分析能力和表达能力,属于一种典型而有实效的好题。
核心考点
举一反三
闲聊吧 晒心情 斑竹 校园中的一缕阳光 |
笑逐颜开: O(∩_∩)O 春节期间,我把外出游玩时拍摄的照片给好朋友欣赏,后来却在某报上发现了其中几幅,但是署名的却是我的朋友。 |
云水悠悠: ( ˇ?ˇ ) 12月4日,学校开展了法制宣传日系列宣传活动,让我大开眼界,学到了很多以前不懂的法律知识。 |
网里的鱼: o(︶︿︶)o在网吧认识的大李要我明天“孝敬”他100元钱。面对他的敲诈,我该怎么办? |
(1)“笑逐颜开”的什么权利被侵犯了?(2分)
(2)开展法制宣传日活动体现了我国实施什么治国方略?其基本要求是什么?(4分)
(3)请你帮帮“网里的鱼”,面对敲诈,采用什么正确途径保护自己?(4分)
A.不和陌生人说话,防止个人私事泄漏 |
B.未经他人同意,不随意进人他人房间 |
C.搭乘火车时保管好自己行李,拒绝安全检查 |
D.为关心好友,私拆好友信件 |
A.受教育权 | B.生命健康权 | C.通信自由权 | D.智力成果权 |
A.小刘常给同学起外号,以此取乐
B.小宋偷看别人的日记,将日记中的内容向班上同学传播
C.小王的继父杨某强迫他改姓杨
B.小宋偷看别人的日记,将日记中的内容向班上同学传播
片段一:爸爸妈妈从江西农村老家来温州打工好几年了,八年级时我转学到了这里,终于又可以天天得到爸爸妈妈的关爱了,我好开心,感到很幸福。
片段二:刚到新班级时,有同学笑话我的英语口语带有家乡味,我很难过。但我想,我又不是什么都差,我数学好,体育也不错。我的同桌小亮数学成绩不理想,每次考试后心情都很郁闷。我深有同感,就主动安慰他、帮助他,老师夸我是个乐于助人的好学生。我真高兴,感到很幸福。
片段三:近段时间,我在校园网论坛上好好过了把言论自由瘾,把经常管束我的班长羞辱了一番,不久引来网友的非议。
(1)片段一中小刚的幸福感源于法律对未成年人的哪个特殊保护?
(2)结合片段二,分析小刚是如何正确认识自己的。小刚对待小亮的态度对我们正确处理人际关系有何借鉴?
(3)片段三中小刚的言行侵犯了班长哪项权利?请运用公民权利、义务知识,简要评析小刚在行使言论自由权利时需要注意什么?
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