题目
题型：不详难度：来源：
| A．保护生命健康权的行为 | B．侵害健康权的行为 |
| C．侵害生命权的行为 | D．侵害人格尊严权的行为 |
答案
解析
试题分析：公民生命健康权包含三类：生命权、健康权、人身权。题干中造成他人受伤、生病，显然他人的健康受到威胁，故是侵害健康权的行为。因此B是正确的，ACD都与题意不相符，故排除。
点评：对于生命健康权有一个难点，有一个比较容易混淆的地方，那就是公民的生命权和健康权的区分。
核心考点
举一反三
| A．名誉权 |
| B．人身自由权 |
| C．荣誉权 |
| D．隐私权 |
| A．侵犯了学生的人格尊严 | B．体现了因材施教的教育原则 |
| C．属于正当的学校保护 | D．侵犯了学生的受教育权 |
①小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求, 坚持回校学习
②小明打电话向有关部门举报附近有一个黑网吧
③受到欺负的小文找自己的哥哥教训那个同学
④小梅督促做生意的妈妈及时交足税款
| A．①②④ | B．②④ | C．①③④ | D．②③④ |
当你遇到下列表中所列的情境时，你感觉什么权利受到侵犯？并简要说说你的处理方法。
| 情 境 | 侵犯权利 | 处理方法 |
| （1）当你发现有人在班级教室里趁无人翻看你的书包时。 | | |
| （2）当你发现你的照片被某照相馆擅自放在橱窗中展示时 | | |
| （3）当你的同学给你取难听的绰号时 | | |
| （4）当你被别人家的狗咬伤时 | | |
| （5）当你发现有人冒用你的姓名领取学校颁发的学习奖品时 | | |
（1）感受权利义务（4分）
| 现 象 | 享受什么权利或履行什么义务 |
| 为防流感扩散，我校由防疫部门组织实施消毒 | ① |
| 我们尊重班里不同民族同学各自的生活习俗 | ② |
有人认为，权利是为自己的，义务是为他人的。其实，无论是行使权利，还是履行义务，都是既利己也利人的。请举例说明。
观点A：我享受权利也有利他人。
举例说明: 。
观点B：我履行义务也有利自己。
举例说明: 。
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