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题目
题型:不详难度:来源:
下列行为属于珍爱生命健康权的是:
A.一台湾青年捐献出自己的骨髓,救活了一位大陆患有白血病的女学生
B.听到市红十字会血液中心急缺O型血的消息,罗老师义务捐献O型血200毫升
C.为准时到学校而闯红灯
D.张某为了正义,大义灭亲,杀死了自己的做了许多坏事的儿子

答案
AB
解析

试题分析:生命健康权是首要的人身权利,是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础,生命一旦丧失,任何权利都失去了意义,生命健康权是公民最基本的人身权利。AB都是尊重他人生命的表现。C是不珍爱自己生命的表现。D张某侵犯了儿子的生命健康权。
点评:本题切入点细致入微,具体考查学生如何珍爱生命,对学生有实际的指导意义,有利于学生学以致用。
核心考点
试题【下列行为属于珍爱生命健康权的是:A.一台湾青年捐献出自己的骨髓,救活了一位大陆患有白血病的女学生B.听到市红十字会血液中心急缺O型血的消息,罗老师义务捐献O型血】;主要考察你对权利和义务等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列做法有利于保护自己隐私权的是
A.自我封闭,与世隔绝B.学会尊重他人的隐私
C.决不向他人倾诉心声D.给自己的隐私上把锁

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我国公民享有选举权和被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威等政治权利和自由,这是公民行使国家权力、参与国家管理的一项最基本的政治权利。
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微博就是随身博客。是一个信息分享、传播以及获取平台,用户可以通过网络、手机等以140字左右的文字更新信息,并实现即时分享。九年级学生小王也开通了自己的微博。让我们一起来走进小王的微博日志。
日志一:我们同学把对我国社会主义初级阶段的有关认识,编成了几句顺口溜:初级阶段不发达,生产力水平比较低;初级阶段有发展,日新月异成就大;人口素质不算高,科技水平需赶超。
⑴你怎样看待小王的观点?为什么?(3分)
日志二:今天听了《爱我中华》这首歌“五十六个民族五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家……。”我国是个多民族的大家庭,需要加强民族团结。但有同学说“维护民族团结是国家的事,与我们中学生无关;维护民族团结,我们无能为力。”我对此表示不赞同,但又不知如何说服他们,感到很困惑。
⑵请你结合所学知识,帮小王说服他的那些同学,解除他的困惑。(3分)
日志三:好感动呀,那么多人在我“达人秀”落选后鼓励我,但是三班的那个死胖子居然在他的微博里嘲笑我。我也来好好骂骂他、羞辱羞辱他。¥%&*&……%&¥#@%……&&**(注:此处省略N句骂人的话)
⑶小王的好朋友小张在看到这篇日志后,对小王提出了批评。你觉得小张应该如何批评、开导小王?(2分)
日志四:当前,网上个人信息泄露、网络电信诈骗、网络制贩枪、黑客攻击……中国网络犯罪猖獗,但打击惩处却面临掣肘。
⑷请你帮助小王为规范网络世界秩序提两条合理化建议。(2分)
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材料一:

材料二:“吃荤菜怕激素,吃素菜怕毒素,喝饮料怕色素,能吃什么心里没数。”近年来食品安全恶性事件频频出现,食品安全问题再次敲响了警钟!为了维护食品安全,规范食品生产经营秩序,全国人大常委会先后表决通过了《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国刑法修正案(八)》等一系列法律法规。
阅读材料,结合所学知识点回答下列问题:
(1)材料一中消费者的哪些合法权益受到了侵犯?(3分)
(2)材料二体现了法律“保护伞”作用的哪些方面?(2分)
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我国是互联网大国,网民人数已超过5亿。随着互联网的快速发展,网络谣言也在滋生蔓延,既有针对个人的诽谤,也有对公共事件的捏造,如不依法加强管理,将危害社会稳定和经济发展。H7N9禽流感疫情和四川地震发生后,国家相关部门果断出击,一批网络谣言的制造者、传播者被依法拘留或教育训诫。
(1)制造、传播网络谣言是什么性质的行为?(3分)
(2)你认为在网上自由发表言论必须遵循的原则有哪些?(2分)
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