题目
题型：不详难度：来源：
| A．以其人之道，还治其人之身 |
| B．运用法律武器，维护自身合法权益 |
| C．寻找机会，用更严厉的手段报复对方 |
| D．弘扬中华民族的美德，宽容忍让 |
答案
解析
试题分析：当今社会是一个法制社会。当我们的合法权益受到侵犯时，要懂得运用法律武器维护合法权益。B符合题意。AC中的打击报复，知法犯法是违法的行为，需排除。D说法错误，宽容是一种良好的美德，但宽容不是纵容，宽容不能丧失原则，依法维权是对社会、对他人最大的友善。
点评：本题考查内容为教材基础知识点，在作答时可尝试选择题常用的排除法，排除选项中的明显错误说法，最终得出正确答案，此题是排除法应用的一个典型试题。
核心考点
试题【公民受到非法侵害时，应采取的正确态度是A．以其人之道，还治其人之身B．运用法律武器，维护自身合法权益C．寻找机会，用更严厉的手段报复对方D．弘扬中华民族的美德，】；主要考察你对规则、道德、纪律、法律等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．具有中国国籍，正在监狱服刑但被剥夺了政治权利的人 |
| B．长期居住在国外的英国人 |
| C．长期居住在中国的美籍华人 |
| D．和北京姑娘结了婚的台湾商人 |
| A．道德规范要强于法律 |
| B．道德作用要大于法律 |
| C．道德的强制力要大于法律 |
| D．道德调整的范围要大于法律 |
（1）图一和图二中的行为人被罚的共同原因是什么？（2分）从权利与义务关系的角度对图一中的行为人提出劝诫。（2分）
（2）图二中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素质？（2分）
2013年3月8日，中共中央***、中央军委主席***来到江苏代表团，在与代表们一起审议政府工作报告时说：“‘天堂’之美在于太湖美，不是有一首歌就叫《太湖美》吗。确实生态很重要，希望苏州为太湖增添更多美丽色彩。”为响应***的号召，苏州市水利(水务）局、《姑苏晚报》联合面向全市中小学生开展“我的天堂我的水”有奖征文活动。某校九年级（2)班的同学积极参与其中。他们在调查中发现，有关太湖保护的法律和法规还需要进一步完善；公民的环保意识和道德素质还需进一步提高；对太湖水资源保护的监管力度和对相关违法犯罪行为的打击惩治力度还需进一步加强；全社会对太湖水资源保护的监督氛围还有待进一步形成。
(1)针对以上问题，请你运用八年级或九年级“法律部分”的有关知识，为如何更好地保护太湖提三条建议，并说明理由（依据）。(6分)
| 建议 | 理由（依据) |
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| | |
(2)将同学们的建议反映给有关国家机关可通过哪些渠道和形式？并请说明参加这类活动 对中学生自身成长有何意义(例如：有利于提高中学生的社会实践能力）（分）
(注意：每项都只需列举一条。多列举不扣分。回答“意义”时不得与举例雷同。）
渠道和形式：
意义：
判断：
理由： 。
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