题目
题型:不详难度:来源:
同学们通过调查发现,尽快治理被污染的河水,关系到居民生活和生产发展,然而治理河水污染遇到了这样一些具体问题:
居民:我们反映的意见似乎没有什么作用,也不知道究竟谁能具体管一下这个事情。
环保局工作人员:政府的环境保护职能分散在环保、水利、交通、国土、公安等多个部门,分管部门间关系不明确,环保部门“统一监督管理”的职能在很大程度上被肢解和架空。
(1)九年级(2)班的同学可以告诉居民通过哪些反映问题的途径?(2分)
(2)你如何评价和认识九年级(2)班同学的行为?(6分)
(3)你认为该班学生通过本次社会实践活动,可能会有哪些收获?(4分)
答案
说明了同学们能主动亲近社会、服务社会;说明了同学们具有较高的社会公德意识,自身具有较高思想道德素质;说明了同学们能主动承担保护环境的社会责任等。(言之有理即可,每点2分,共6分)
提高了自身的环保意识,学会自觉地保护环境,坚持科学发展观建设和谐社会;还可以提高自己的探究意识和实践能力,学会了与人合作等。(言之有理即可,每点2分,共6分)
解析
试题分析:(1)本题中反映问题的途径可以理解为公民行使监督权的途径。包括当面反映,写信、打电话、发电子邮件,向人大代表反映,通过媒体反映等。
(2)此内容属于教材基础知识,也是重点内容,学生结合教材内容比较容易得出正确结论。在解答中注意角度的多样化。
(3)对于活动的收获正常从三个角度作答,一是掌握了哪些书本教材中的知识,二是提高了某些方面的能力,三是培养了什么样的情感。考点:
点评:本题考查的内容均为教材基础知识,也是重点内容,本题的问题清晰明白,学生容易把握,问法具有一定的开放性,可培养学生的发散思维,本题对学生的行为也会有明显的指导作用,是一道非常不错的试题。
核心考点
试题【建设和谐社会是每一个公民的责任,某校九年级(2)班的同学善于将理论与实际相结合,勇 于探究社会现实问题的方法,他们开展了“关于母亲河水污染治理方法”的课题研究。】;主要考察你对做负责任的公民等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.道德义务是公民必须履行的 |
B.道德义务是公民自觉自愿承担的 |
C.道德义务是依靠国家强制力确保履行的 |
D.道德义务就是法律义务 |
A.每一种角色都意味着一种责任 |
B.只有人大代表才需要承担社会责任 |
C.承担责任就会获得荣誉 |
D.责任都来自法律的规定 |
A.展示了较高的科学文化素质和思想道德素质 |
B.承担了对社会、对他人的责任 |
C.获得了较高的社会荣誉 |
D.追逐个人名利,展示了自己的成绩 |
A.中国人不善于掩饰和调控情绪 |
B.航空公司的服务质量亟待提高 |
C.人们的平等意识增强,敢于反对特权 |
D.部分中国人缺乏公共道德和文明素养 |
潍坊某校九年级二班课题组以“媒介素养现状及对策”为题开展了研究性学习活动。结合所学思想品德知识,请你参与其中:
【倾听声音】调查组针对学生中阅读情况展开调查,了解了下列一些声音:武打、动漫、言情、恐怖小说很刺激,容易着迷;读书没计划,没恒心,随大流;老师布置的作业太多,没时间读书。
(1)针对上述声音,请你为青少年的阅读指点迷津。(4分)
【解惑引领】调查组通过搜集信息发现:虽然读书的人少了,但上网的人多了。部分青少年认为在网络这个虚拟世界里,想说就说,甚至可以制造和传播谣言。
(2)针对上述观点,请对这部分青少年进行正确引导。(4分)
【雅安加油】地震无情人有情,调查组非常关注雅安地震的最新资讯。同学们了解到:四川芦山牵动了亿万人的心,4月20日四川芦山县7.0级地震发生后,上至党中央、国务院,下至普通老百姓,都心系灾区。尽管地震造成了大量人员伤亡和财产损失,但仍然让我们看到了许多感人的画面,让人倍感温暖。
(3)假如你有机会与灾区的同龄人对话,你想对他们说些什么?(4分)
【正能量】调查组发现:“正能量”绝对是2012年13亿国人最爱的词汇之一。一位的哥拉载盲人小伙不收钱,他的理由是:我不伟大,但我挣钱比你容易。于是下一位乘客坚持多付费,乘客的理由是:我也不伟大,但我挣钱比您也容易点。同一个理由,串起两颗爱心,感动了无数人。他们释放的是“正能量”。(“正能量”引申义为一切给予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。)
(4)在全面建成小康社会的征程中,无数人在积极地传递着正能量,带动身边的生活情趣。请谈谈你怎样传递正能量?(4分)
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