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题目
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(一)张老板收入很高,因此缴税也很多。但是他老是感觉不明白:“自己辛辛苦苦挣的钱交给国家,凭什么啊?” 小江新买的自行车被偷后,心理不平衡,就去偷了别人的一辆自行车,被人发现后扭送到派出所。小江想不通:“别人偷我的自行车你们不抓,为什么就抓我一个?”
(二)2005年10月13日早,在旧广深公路广石路口附近红山村公交站,两名飞车党匪强行抢夺一名女子手袋,并将其拖到在地。561路公交车上10多名乘客目睹劫匪恶行后,公交司机一声喊“追劫匪”全车乘客一致响应,齐心协力将飞车党逼入死地,并生擒一匪。
(1)请问张老板、小江他们受到的对待是正义的吗?为什么?
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(2)公交司机和乘客的行为是正义行为吗?
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(3)如果公交司机和乘客漠然不管会有什么危害?
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(4)你打算怎样维护正义?
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答案
(1)是。公正的对待,必须有正义的制度来保证。制度的正义性在于,它的程序与规则不是为少数人制定的,而是为所有社会成员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运行中受益,也都受正义制度规则的约束。如果没有正义制度规则的支撑,就难以实现社会公平。税收取之于民,用之于民;制裁偷窃行为,也是为了保护我们的财产安全。
(2)正义行为。
(3)要点:会助长非正义行为,最终损害的将不仅是某一个人的利益,而是危及整个社会。
(4)从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识,养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯。以实际行动维护正义,做一个有正义感的人。
核心考点
试题【(一)张老板收入很高,因此缴税也很多。但是他老是感觉不明白:“自己辛辛苦苦挣的钱交给国家,凭什么啊?” 小江新买的自行车被偷后,心理不平衡,就去偷了别人的一辆自】;主要考察你对公平、正义等知识点的理解。[详细]
举一反三
小钰的爸爸是一位大货车司机,有一次她见爸爸出车回来心事重重,偶尔听到爸爸和妈妈的对话,才知道爸爸开车撞伤人后逃逸了。根据材料,回答1-2题。
1.这时他的正确做法应该是[     ]
A.立即向公安机关举报爸爸的违法行为      
B.帮爸爸隐瞒事实真相
C.劝说爸爸去投案自首,劝说不成再举报    
D.只当没听到,大人之间的事与自己无关
2.由上题的案例可见,正义需要 [     ]
A.遵守当代的法律和道德规范              
B.帮助父母隐瞒缺点和过失
C.在一切方面维护父母的利益              
D.事事顺从父母
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期盼正义,维护正义是所有善良人的共同心声。一个有正义感的人[     ]
①对不良行为视而不见
②尊重他人的基本权利
③遵守社会公德
④遵守法律 
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
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正义是人类良知的“声音”。下列行为不符合正义要求的是[     ]
A.同学生活困难,伸出援肋之手 
B.拾到东西,主动寻找失主,没有找到失主,就交给学校或警察 
C.偷看朋友的QQ聊天记录 
D.发现坏人坏事,及时向有关部门报告
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据报道,北京市对中小学生守则及相关行为规范进行了修改,从今春新学期第一天起,北京市中小学生将开始试行新的《北京市中学生守则》《北京市小学生守则》以及相关行为规范。其中争议最大的修改是“敢于斗争”与“见义勇为”被抛弃。原小学生日常行为规范第20条最后一句“遇到坏人坏事要主动报告、敢于斗争”,在新的《北京市小学生日常行为规范》中只保留了“遇到坏人坏事要主动报告”,去掉了“敢于斗争”四个字。“见义勇为”也从中学生日常行为规范中消失。这一改动引起教育界、法律界的广泛关注,赞扬与批评等量其观。支持去掉“敢于斗争”与“见义勇为”的人,认为这是让孩子远离危险的需要,有利于小学生自我保护。他们认为,未成年人处于身心成长阶段,各方面还不成熟,本身缺乏自我保护能力,若不考虑这一年龄特点而一味要求去“敢于斗争”是不切合实际的,容易误导冒险行为,对他们的身心造成不必要的伤害。反对方则认为,在中小学生行为规范中抛弃“敢于斗争”与“见义勇为”是错误理解这些提法本意的必然结果。我们主张中小学生面对坏人坏事时“见义勇为”“敢于斗争”的主要意图并不是要给中小学生规定什么义务与责任,主要是着眼于对他们道德品质的培养。 在中小学生行为规范中抛弃“敢于斗争”与“见义勇为”对本来就有待于加强和革新的道德教育造成了严重破坏,违背了《公民道德建设实施纲要》的精神。道德规范主要是一种义利选择准则。     
你赞成哪方观点?并说明你的理由。 
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正义的社会,需要有正义感的人来打造,我们中学生也可以为正义社会的形成做点力所能及的事情。
请写一份倡议书,向中学生发出倡议,号召同学们为和谐社会而尽一份力。
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