题目
题型:不详难度:来源:
(1)我们在追求幸福的道路上,为什么要把公平、正义纳入幸福指数?(4分)
(2)为了让 “幸福之树”茁壮成长,请你任选一个幸福指数谈谈你的打算。(6分)
(3)要让我们的幸福感更强,你认为我们的幸福之树上还需哪些幸福指数?请补充两例。(4分)
答案
(2)如公平:树立公平意识和规则意识,遵守规则;尊重他人的权利等。
如正义:树立正义感,自觉抵制非正义行为;分辨是非,惩恶扬善;奉献爱心,同情弱者;维护正义,遵守法律等。
说明:能围绕着图片中以及所补充的幸福指数谈如何实现也可。选出幸福指数得1分,打算必须答两点以上,答出一点得1分,答出两点得3分,本问共4分。
(3)学习进步、自信自强、安全快乐、生活富裕、团结互助、尊严平等等(言之有理即可,每点2分,共4分)
解析
试题分析:(1)此题旨在考查公平正义的作用,根据教材知识回答即可。
(2)此题属于主观性试题。比如选择公平,就从怎样维护公平的角度回答;选择正义,就从怎样做一个正义感的人回答;选择坚强,就从怎样培养坚强品质回答;选择健康,就从对怎样积极行使生命健康权回答。注意看分答题。
(3)此题属于开放性试题,把自己认为属于正义的方面(题文中的除外)写上即可,比如:健康快乐、社会和谐、生活富裕等。
核心考点
试题【幸福,是我们共同的梦想,也是我们永恒的追求。观察右图《幸福之树》,运用所知识,回答下列问题。(1)我们在追求幸福的道路上,为什么要把公平、正义纳入幸福指数?(4】;主要考察你对公平、正义等知识点的理解。[详细]
举一反三
①从小树立自觉遵守各项社会制度和规则的意识②养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯③要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序④有实际行动
A.①②④ | B.①③④ | C.①②③ | D.②③④ |
落水者,不幸献出年仅24岁的生命……盛国军的行为说明了 ( )
A.挽救他人的生命,必然会使自己的生命受到伤害 |
B.他是一个有正义感的人,用实际行动维护了正义 |
C.为了自己的生命,任何时候都不能强出头 |
D.不管在什么情况下见义勇为,都有可能危及自己的生命 |
A.了解正义的基本要求 |
B.在日常生活中,遵守社会制度、规则和程序 |
C.有没有正义感无所谓,只要做好自己想做的事就行 |
D.既要维护自己和他人的正义,也要维护集体的正义,更要维护国家、民族的正义 |
(1)你说我说:你曾遭遇过不公平的事情吗?请举两例。(4分)
(2)回归教材:生活中,我们每个人都有可能遇到“不公平”的事情。学会正确面对、理智处理自己所遭遇的“不公平”,是一种适应社会生活的本领。请你说说,我们该怎样面对社会生活中的不公平现象?(4分)
(3)能力展示:提高自己明辨正义与非正义行为的能力,是培养正义感的前提。相信你是一个善于观察并能明辨是非的人,请你完成表格中的内容。(4分)
| 正义行为 | 非正义行为 | 非正义行为的危害 |
学校生活中 | 例:自觉节约学校水电 | ① | ③ |
社会生活中 | ② | 例:逃票乘车 |
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