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题目
题型:福建省期末题难度:来源:
小林同学学习成绩优秀,性格开朗,深受老师同学的喜爱。自去年家里为他买了一部手机后,一切都改变了。他上课用手机玩游戏,在寝室睡觉也用手机上网聊天,有时还利用手机收看淫秽色情及低俗信息。小林的学习一落千丈,与老师、同学的交流日渐减少。老师和父母做了许多工作,但他仍迷恋手机网络,不能自拔。
阅读上述材料,简要回答下列问题。
(1)请简要谈谈迷恋手机网络的危害?(至少回答三点)
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(2)作为中学生的你应该如何正确使用手机网络?(至少回答四点)
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(3)假如你是小林的同学,你如何帮助他从手机网络里挣脱出来?(至少回答两点)
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答案
(1)分散同学的注意力和精力,影响学习;损害同学的身心健康;诱发违法犯罪等。(其他言之有理的,均可酌情给分)
(2)①善于利用手机网络解决生活、学习中的问题。②应该自觉遵守道德和法律。③遵守网络规则。④不浏览、不传播不健康网页、信息。⑤不沉溺网络游戏。⑥使用手机时注意场合,如上课时不能使用,不能影响他人正常学习等。(答出任意四点即可,其他言之有理的,可酌情给分)
(3)①树立远大理想,以健康的心态把网络作为生活的补充。②学会自我保护,不断提高自己的辨别觉察能力,提高自己的抗诱惑能力。
或:①正确选择上网内容,自觉抵制不良诱惑。②培养高雅的生活情趣,过积极健康的生活。③培养良好的生活方式,把主要精力放在学习、锻炼身体和有益的交往方面。
(其他言之有理的,均可酌情给分)
核心考点
试题【小林同学学习成绩优秀,性格开朗,深受老师同学的喜爱。自去年家里为他买了一部手机后,一切都改变了。他上课用手机玩游戏,在寝室睡觉也用手机上网聊天,有时还利用手机收】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
要避免上网成瘾,青少年应该

[     ]

①追求高雅的生活情趣  ②抵制上网  ③增强分辨是非能力  ④善于控制自己的行为
A.①②③ 
B.①③④ 
C.①②④ 
D.②③④
题型:同步题难度:| 查看答案

漫画(漫画中语:“孩子别怕,我现在终于变得干干净净了!”)说明[     ]
A.我国已经建立起完善的网络监督体系     
B.净化网络环境是保障未成年人健康成长的有效途径
C.网络监督能从根本上铲除网络低俗信息   
D.加强社会主义精神文明建设任重道远
题型:山东省模拟题难度:| 查看答案
英语口语测试成绩揭晓后,小明发现成绩不是太理想,小明想要是能在网上找个外国朋友就好了。JACK的父母在如皋经商,建议他学点汉语,多多了解中国的情况,并答应带他来中国。JACK也想找一个中国学生学汉语。这样,他们不约而同来到网站英语聊天室。在那儿,他们相遇、相识并互相学习,资源共享。小明的英语水平提高了,小明也把如皋的水绘园、长寿文化等,介绍给JACK。以下是小明与JACK聊天的部分内容:
每次聊天结束后,小明就随即关闭电脑,断开电源,继续温习其他功课。
(1)小明能与JACK相遇、相识并互相学习、资源共享的客观原因有哪些?
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(2)请你对上述聊天内容中小明的话进行评价。
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(3)你认为小明哪些方面是值得我们学习的。
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题型:模拟题难度:| 查看答案
材料一:有关调查显示:截止2006年年底,我国网民已达到1.24亿,其中18岁以下的未成年人占16.4%,达1540万人,染有“网瘾”的未成年人约达250万人。目前,青少年违法犯罪案件中,与网络有关的案件已经占70%--80%。
材料二:青少年“沉迷网络”一直是社会各界关注的焦点。未成年人保护法修订草案增加规定:“国家采取措施,组织研究开发阻止未成年人沉迷网络的新技术。”2006年3月23日,共青团中央、国务院新闻办、教育部、公安部等14家部委日前联合发出通知:要实施青少年绿色网络行动。
某市教委为响应上级的号召,下发通知要求各中小学组织为期一周的“绿色上网健康行”专题教育活动。
(1)根据材料一,联系实际指出网瘾对青少年有什么危害?
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(2)运用精神文明的有关知识,说说为什么要开展“绿色上网健康行”专题教育活动?
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(3)作为青少年,应该如何践行“绿色上网健康行”,请谈谈你的措施。
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题型:期末题难度:| 查看答案
材料一:网络最大的优点就是大量的信息,多媒体制作的阅读材料,还可以借助生动的动画,美妙的音乐提高青少年的阅读兴趣。网络技术改变了传统的阅读方式,即从文本阅读转向超文本阅读,从单纯的阅读文字转向阅读多媒体电子读物。据调查,65%的高中生认为:他们选择网上阅读,而不是书本阅读,原因是网上阅读更加便捷。
材料二:过多地使用互联网,对人们的健康和社交不利。梅隆大学的罗伯特·克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后一两年进行了人格评估,发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时越感到孤独和沮丧。
(1)材料一、材料二分别说明了什么主要问题?合在一起又说明了什么问题?
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(2)对材料一和材料二的观点,你是怎么看的?为什么?
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(3)作为青少年,你打算怎样利用网络?
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题型:期末题难度:| 查看答案
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