题目
题型:同步题难度:来源:
(1)活动一:明确辩题。
请你从材料中提炼正反辩论观点,作为辩题。
正方观点:______________________________________________________________________
反方观点:______________________________________________________________________
(2)活动二:各显其能。
请你出示辩方理由。
正方观点:______________________________________________________________________ 反方理由:______________________________________________________________________
(3)活动三:出谋划策。请你就如何与同学交往,建立真正的友谊献计献策。
________________________________________________________________________________
答案
反方观点:不可帮助小蒙。
(2)正方观点:小晔的言行体现了对同学态度友好,主动豁达,热情开朗,当朋友需要帮助时,要自觉自愿地提供帮助,这有利于友谊的持久与发展。
反方观点:帮助小蒙作弊是违反学校纪律和考试秩序的行为,是助长考试作弊的不良行为,不利于学生全面发展,不能建立真正的友谊。
(3)①与同学交往过程中做到坦率、助人、尊重、互信、宽容等。②克服闭锁、嫉妒和逆反心理,养成热情开朗的性格。③同学之间交往要讲原则,要符合法律法规和道德要求。
核心考点
试题【小晔和小蒙是八年级(7)班的学生,他俩是最要好的朋友,又是同桌,两人互帮互学,成绩不相上下。可有一次英语考试小蒙有个单词不会写。于是写了一个“求助”的纸条递给小】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
上述事例说明了什么问题?
________________________________________________________________________________
B.露出真诚热情的微笑
C.主动与同学打招呼问好
D.向别人夸赞自己的特长
B.帮助同学掩盖错误,让同学的形象完美
C.为别人的幸福而付出,且不求回报
D.在考场上给同学递答案,帮他考出好成绩
B.他在交往中缺乏热情
C.他在交往中缺乏真诚
D.他缺少知心的“哥们儿”
②交往是我们身心发展的需要
③我们尽可能的不要外出游玩
④通过交往,可以摆脱孤独和寂寞
A.①②
B.②③
C.②④
D.①③
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