在我县某中学,八(二)班的48位同学和部分学生家长代表围坐在一起,气氛异常轻松和谐,正进行着一堂名为《学会感恩》的特色课。课堂内容是同学们围绕“感恩”创作的诗歌、舞蹈、小品和歌曲表演——《感恩的心》。最后,48位同学进行了孝敬父母的宣誓。阅读材料结合教材所学知识回答:
(1)我们为什么要报答父母养育之恩?
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(2)“谁言寸草心,报得三春晖”。请谈谈你今后在孝敬父母方面的打算。(至少两点)
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(3)在理解父母的基础上,用简短、简洁的语言写下你对父母的感激之情。
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(2)对父母的养育之恩,我们唯有以爱和孝敬来回报: ①用心领受父母的教诲与期待; ②诚心体谅父母的忧虑和烦恼; ③真诚关注父母的健康和心情;④以同样的行为去孝敬爷爷奶奶外公外婆以及其他长辈。
(3)“略”(其它答案,只要言之有理,即可酌情给分)
(1)仔细阅读新、旧两首《游子吟》,结合所学知识,说一说你对幸福有哪些感受?
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(2)尽管父母无微不至地关怀我们,但是,进入青春期的我们仍然会与父母发生冲突,其主要原因在哪里?
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(3)实际生活中,我们应当怎样化解与父母的冲突?
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[ ]
②跟妈妈大吵一架,大闹一通
③等妈妈情绪稳定之后,告诉妈妈自己的作业做完了,求得妈妈对自己行为的理解
④理解妈妈,并向妈妈保证以后会控制玩游戏的时间
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
[ ]
B.小刚和爸爸
C.中学生小丽和领养她的爸爸、妈妈
D.小明和爷爷、奶奶
在家庭交往中,如果父母做错了事,我们应该
[ ]
B.非让父母承认错误不可
C.多原谅,不要非与父母争个高低上下
D.不理他们,谁让他们做错了事
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