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题目
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我对“享受学习”是这样理解的[     ]
A.学习是一种享受,没有痛苦
B.学习都是快乐的,痛苦的学习是不存在的
C.“享受学习”就是指在学习中寻找快乐
D.是指学习得不到满足,潜能得不到开发时产生的痛苦
答案
C
核心考点
试题【我对“享受学习”是这样理解的[     ]A.学习是一种享受,没有痛苦 B.学习都是快乐的,痛苦的学习是不存在的 C.“享受学习”就是指在学习中寻找快乐 D.是】;主要考察你对学会学习等知识点的理解。[详细]
举一反三
下图给我们的启示是[     ]

①珍惜学习的机会和权利
②努力学习,体会学习的快乐
③克服学习当中的困难,取得良好的学习成绩
④懂得学习的机会来之不易
A.①②③④
B.①②④
C.②③
D.①③④
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《中华人民共和国义务教育法》对青少年的学习权利和义务作出了明确规定,你认为下列说法不符合规定的是[     ]
A.国家、社会、学校、家庭都必须保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利
B.青少年可以接受也可以不接受九年义务教育
C.父母或监护人必须使适龄子女或被监护人按时入学
D.适龄儿童少年都必须接受九年义务教育
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“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”揭示了学习是一个苦乐交织的过程,在这个过程中,你能体会到哪些艰辛和快乐呢?
请照例子列举几条:
(1)学习是一个艰辛的过程。如按时起床,准时上课,按时完成作业。
①_______________________________________
②_______________________________________
(2)学习是一个快乐的过程。如:了解知识的奥秘,满足了自己的求知欲。
①________________________________________
②________________________________________
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下面对于学习中的“乐”分析不当的是[     ]
A.当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候
B.当我们听不懂老师讲的课,完不成作业的时候
C.当我们的好奇心在学习中获得满足的时候
D.当我们通过学习,发现自己潜能的时候
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初中阶段的学习和小学阶段的学习相比较,初中阶段的学习特点有[     ]
①学科门类多了,各门学科都有自己明显的特点和规律
②课本的知识容量增大,要求掌握的知识增多
③学习的自主性逐渐增强,依赖性逐渐减弱
④学习成绩的波动减小,不易出现分化
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
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