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题目
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2010年寒假开学后,山东济南二中七年级(1)班学生李强没到学校上课。班主任和家长进行了联系,找到了李强,才知道他这一阵子都在打游戏机。他被找回来以后,对班主任和家长说:“上学太辛苦了,每天都要在教室里上课,并且每天都要做那么多作业,我实在不想上了!”
李强的观点正确吗?假如你是李强的同学,你将会用哪些知识劝说他返校读书?
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答案
李强的观点是片面的。①学习是一个探究和发现的过程,要克服困难,刻苦努力,是苦;但同时,在学习中不断发现和激发自身潜能,获得自我超越,是乐。②面对学习求索的艰难,学习是一种苦;面对失学者人生留下的阴影和不可弥补的遗憾,学习是一种乐。③对“享有学习权利和机会”与“放弃学习的权利和摆脱学习的困难”进行选择,取后者是一种苦,取前者是一种乐。
核心考点
试题【2010年寒假开学后,山东济南二中七年级(1)班学生李强没到学校上课。班主任和家长进行了联系,找到了李强,才知道他这一阵子都在打游戏机。他被找回来以后,对班主任】;主要考察你对学会学习等知识点的理解。[详细]
举一反三
观察分析漫画,回答下列问题。
(1)漫画中学生认为自己成绩不好的原因有哪些?
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(2)他的这种想法对吗?你认为他考不好的实际原因有哪些?
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观察漫画《我的学习我“做主”》,回答下列问题。
(1)漫画中该同学的做法正确吗?为什么?
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(2)相对于上网、看漫画和小说,学习固然是枯燥的。但学习中也有乐趣,这具体表现在哪些方面?
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(3)请给漫画中的这位同学提一些建议或忠告。
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下列对初中学习新特点的认识正确的是[     ]
①课堂上能学到更多知识
②对自学能力的要求提高了
③科目增多,难度加大
④更要依赖父母的帮助和老师的指导
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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富兰克林年轻时,为了能够有更多的时间和精力去从事研究,就为自己制订了“铁的作息制度”。他每天5点起床,规划一天的事务,在上午8点到11点工作,中午阅读、吃饭,下午2点至5点工作,晚上6点至9点用餐、谈话、娱乐。他严格遵守这一规定,日积月累,自我磨砺,受益无穷。富兰克林的做法启示我们做学习的管理者应[     ]
A.养成珍惜时间、学会利用时间的好习惯
B.避免学习单调、负担过重
C.减少功课,使学习专注
D.再多投入一些学习时间
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上初中后,李勤对几位新老师的教学风格进行了分类:李老师热情奔放,很能感染学生.属于慷慨激昂型;唐老师上课幽默风趣,标新立异,很能吸引学生,属于活泼愉快型;许老师上课深入浅出,很会启迪学生,属于沉稳柔和型。李勤这样做的好处有[     ]
①可以结合老师的教学特点,寻找适合自己的学习方法
②可以得到老师的特殊照顾,从而提高学习成绩
③有利于在老师教学特点的熏陶下形成自己的学习风格
④能使自己感受到每个老师的独特魅力,从而促进自己的学习
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
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