题目
题型:不详难度:来源:
A.福州市中小学信息技术等部分科目教科书循环使用 |
B.全国范围内禁止生产、销售和使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋 |
C.某校七年级的几位同学相约到小森林进行捕鸟大赛 |
D.某班全体同学参加了今年的植树活动 |
答案
解析
试题分析:C的说法是错误的,人类与地球上的生命共存的意义:在地球的生物链中,各种生命共生共存,息息相关,如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的是人类自己;如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。C是不能关爱呵护周围生命的表现。
点评:这是在考试中常出现的一个考点,有时候说人是万物的主宰,我们可以任意践踏其他的生物。
核心考点
试题【关爱生命、保护人类赖以生存的生态环境是我们每个人的责任。下列行为中不符合关爱生命、保护人类赖以生存的生态环境的是A.福州市中小学信息技术等部分科目教科书循环使用】;主要考察你对自强不息、自尊、自信、自立等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.彼此了解 | B.彼此谅解 | C.彼此尊重 | D.彼此宽容 |
A.发现自己的潜能 | B.投机取巧 | C.有一个好父亲 | D.运气 |
①对自己有一个正确的认识 ②了解自己的个性特点和潜能
③了解社会对各种职业的角色期待 ④从社会需要和自身的实际出发
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
A.世界因人群而喧闹复杂 | B.世界因花草鸟鸣而幽静 |
C.世界因生命而生动精彩 | D.世界因万物而不可捉摸 |
A.动物是传播病菌的途径之一,利用动物不利于人类健康 |
B.长期饲养的动物对人类的利用价值已大大降低,所以说明要简化 |
C.自然界野生动物的锐减,生态平衡遭破坏,必须唤起人们的环保意识 |
D.人类已创造出许多替代品,野生动物的利用价值已大大降低 |
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