题目
题型：不详难度：来源：
答案
解析
试题分析：人与人之间是平等的，这种平等主要是人格和法律地位上的平等，因此尊重他人主要是尊重他人的人格尊严，认识到人与人之间在人格上是平等的，这是做到尊重他人人格的前提。题干是正确的。
核心考点
试题【（ ）认识到人与人之间在人格上是平等的，这是做到尊重他人人格的前提。】；主要考察你对自强不息、自尊、自信、自立等知识点的理解。[详细]
举一反三
下面是小涛在生活中遇到的情境，请你综合运用所学的知识，设身处地为其出谋划策，帮助他走出困惑。
情境一： 在思品课上，老师讲的一个事例深深触动了小涛——一个已经考上大学的学生，因为妈妈不能再陪他到北京读书，在生活中，他陷入了混乱。最终因为理不顺自己的生活而逃回了家。
小涛想到自己在生活中也是“衣来伸手，饭来张口”的。为了能让小涛全力以赴地搞好学习，妈妈什么家务活也不让小涛做。小涛觉得应该想办法锻炼自己的生活自理能力了，但他不知要从哪些方面做起。
（1）为提高生活自理能力，你觉得小涛应该怎么做？（4分）
情境二：通过与妈妈的谈话，小涛理解了妈妈 “望子成龙”的良苦用心。其实，小涛多次暗下决心一定要努力提高学习成绩，为此还制定了详细的学习计划，可是坚持不了几天就放弃了。后来，小涛看到别的同学买了什么辅导资料，他也跟着买，结果发现这些资料并不适合自己。小涛陷入苦恼之中。
（2）面对苦恼的小涛，你对他有什么好的建议吗？（3分）
情境三：小涛向好朋友小林倾诉了自己的苦恼。为了不让妈妈失望，原本成绩中等的小涛答应妈妈，这次考试一定要拿到全年级第一的好成绩。眼看就要考试了，这可怎么办呢？成绩优秀的小林答应小涛，考试时自己可以传纸条给他，助他一臂之力。小涛觉得有小林这样的好朋友真是太好了，可是又觉得有什么不对的地方。
（3）请你帮帮小涛，在上述情境中有哪些做法是不对的，并说明理由。（3分）
| A．给予他人物质帮助 | B．不做有损他人人格的事 |
| C．要善于欣赏、接纳他人 | D．关注他人尊严 |
①语言文明 ②态度亲和 ③举止端庄 ④意志顽强
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
| A．他能以真诚、友善的方式对待他人 |
| B．他缺乏对他人的尊重，会产生交往障碍 |
| C．这是处于青春期少年的正常现象 |
| D．人与人虽有差异，在人格上是平等的 |
| A．社会地位与成功的机会上 | B．情感和对人的态度上 |
| C．人格与法律地位上 | D．权利和义务上 |
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